高中二年级工作思路怎么写

　　（2）培优的实质是补劣：发现劣势——归属度分析和反双向细目表分析；补劣策略——高度、宽度、难度、点射（基于问题的教学：知识不全症、技能缺陷症、方法不熟症——望、闻、问、切）。

　　（3）为保证年级培优的时效性，年级将按照：组织实验班教师座谈、学生调研、成绩分析、确定人选、制定和完善计划、组织实施等步骤有序开展。

　　5、重点班两个班级进行管理和教学模式改变的探索，拟借鉴小组合作学习模式，调动学生学习的积极性、主动性。

　　艺体班尝试课堂教学模式的改变，拟在艺体班实行‘1322’教学模式，即将课堂40分钟按照1:3:2:2的比例分割，前五分钟完成小测和引入，中间十五分钟进行新课讲授（注重基础、突出重点），后面第一个十分钟进行基础练习或背诵，第二个十分钟完成简单变式、讲评、总结。力争通过这样的尝试让学生真正参与到课堂教学中，实现课堂效率的提高。

　　教研工作：注重三课一研的时效性，分批次、按学科开展同课异构活动（主要针对不同学层：实验层注重知识与能力的拓展、重点层注重重难点突破、艺体层注重基础夯实）

　　（二）德育工作

　　本学期，高二德育工作以“责任与担当”为宗旨，坚持“规范管理，活动引领”的原则，以“教会学生做事，乐观面对生活”为重点，稳步有序有效地实施德育的分级途径，达成分级目标，努力构建规范化、序列化的德育工作体系，实现“管理育人、规范育人、活动育人”的目标，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。

　　第一、加强班主任管理，提升班主任队伍整体素质。

　　1、落实班主任职责，下大力气完善和推动班主任工作常规。

　　2、坚持班主任例会制度。

　　3、开展年级内班主任经验交流活动。

　　4、组织班主任召开主题班会观摩课。

　　5、班主任考核工作坚持“量化考核，数据说话”，讲究班主任工作的公正性、实效性。

　　6、争取创造条件组织部分班主任外出学习交流。本学期尝试实施“走出去，引进来，同分享，齐提升”策略。

　　第二、细化常规管理，抓实责任教育。

　　1、规范检查，量化管理。

　　2、自主管理，发掘学生干部管理潜力。

　　3、统筹安排班级公开主题班会，开展有效的思想教育。

　　第三、坚持德育引领，倡导活动育人。

　　坚持把“责任与担当”作为高二政教的德育工作主题。通过开展系列化主题教育、综合活动、心理讲座等形式多样的活动，让学生在生活中体验，在体验中内化，在生活中理解生命的真谛，养成良好的品德，明确责任，为其终生发展奠定基础。

　　1、开学进行规范教育，以“我们高二了”为主题班会，让学生正视自己所处的人生阶段，有所准备，为梦想起航。

　　2、利用学校艺术节活动的契机，加强班集体建设。学校的体育艺术节为许多学生提供了施展才能的机会，有运动能力、爱好写作、书法、绘画、摄影、舞蹈、音乐、演唱等方面特长的学生可以一展身手，既能为班级争得荣誉，也能体现个人价值。班主任要利用活动，详细总结表彰，教育学生积极展示自我，提升个人价值，融入集体，为班级争光。

　　3、开展了系列户外活动教育活动。随着学生身体的发育和心理的成熟，高二年级可以积极开展户外运动。学校运动会前可以开展异程接力赛，为各班选拔运动会参赛队员。九月份开展高二排球对抗赛，十月份开展班级篮球比赛，十一月份开展文理科足球赛，十二月份开展跑操比赛。让学生不仅在紧张的学习之余得以放松，同时还能增进班级集体荣誉感，增进彼此合作，促进情感交流，强健学生体魄。

　　4、同时，积极参加学校各项活动，利用广播、展板、电子屏幕等德育平台对学生进行文明守纪教育、感恩教育、集体主义教育、责任教育、爱国主义教育。利用国庆节、重阳节、元旦等节日对学生进行德育教育。让学生铭记传统，不忘初心。注重安全教育，每月放月假安排好安全教育签字，班主安记录到班主任工作手册中。安排好每月的安全自查，上报学校并作好年级记录。十月份安排安全疏散演练，对学生进行灾害逃生训练，加强防灾避难的实战训练工作。

　　5、利用班级后墙黑板，开展班级主题文化评比活动。本学期以“责任与担当”为年级组建设主题。每月安排一个教育主题，一次主题班会课，

　　八月的主题为“明确责任正视自我”，主题班会课为“我们高二了”。

　　九月的主题为“运动与感恩”，主题班会为“红花盛放秋叶无声”。

　　十月主题为“青春与爱国”，主题班会课为“激扬青春，点赞中国”。

　　十一月主题为“关爱与成长”，主题班会课为“人生有爱大不同”。

　　十二月主题“分享与珍惜”，主题班会课为“勿忘国耻，重新出发”。

　　一月份主题“安全与总结”，主题班会课为“责任—学会担当”。

　　高二年级在本学期的工作中，以保证学考，提高20xx年高考上线率为中心，以优化课堂教学为抓手，以落实教学常规工作为保障，以促进学生健康成长、教师专业发展、学校办学质量稳步提高为目标，认真贯彻落实学校领导、及各部处各项工作要求和部署，务实创新开展各项工作，团结协作，努力提高高二年级的管理水平和教学成绩，力争创造令人满意的工作业绩。

【篇三】高中二年级工作思路怎么写

　　高二，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。

　　一、抓稳定

　　根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。

　　二、促和谐

　　同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。