小学少先队辅导员工作计划书格式

　　2、纪念少先队建队63周年，举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。10月13日是少先队建队纪念日，学校少先队和各中队要利用这个时机，进一步加强少先队光荣感和责任感教育，组织队员"学队史、演队史、展队史、延队史";开展"新队章，新感悟"活动，开展"我为队旗添新彩"主题活动。

　　四月份：快乐成长月

　　1、引导队员开展"我的期中报告"主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。并结合校本课程的开发，激励队员人人有追求的目标，天天有成功的快乐。

　　2、开展"家长开放日"体验活动，促进学校和家长、家长和孩子的相互沟通和理解;开展文明活动，促进队员之间的友好相处。在活动中，辅导员要注意倾听队员的心声，关注队员的成长，满足队员的需求。帮助队员建立"快乐成长袋"。

　　五月份：安全法制教育月

　　1、爱国运动纪念活动。

　　2、开展"安全伴我行"中队主题队会。

　　3、组织筹备元旦庆祝活动。

　　六月份：学期总结月

　　1、做好学期工作总结，资料归档。

　　2、安排寒假活动。

小学少先队辅导员工作计划书范文(二)

　　指导思想：

　　本着“以人为本”的教育理念，面向全体少先队员，生动活泼地开展各类少先队活动，丰富其生活，教育和引导队员健康正确的人生观的形成，使他们能健康快乐的成长。

　　工作目标：

　　1、常规工作：规范、系统、实效。

　　2、班集体建设：充分发挥少先队干部的自主性和创造性，加强班

　　集体的建设和管理，在规范班达标的基础上，人人争创镇文明班集体。

　　3、思想教育：行为规范的养成教育是常抓不懈的一项工作，争做规范生，争得雏鹰章。延续上学期的“爱国百分百寻宝大行动”，本学期传统的节日为载体，开展革命传统教育。

　　工作内容：

　　一、爱国主义思想教育

　　1、规范每周升国旗仪式，做到出操时快、静、齐，出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲话五环节齐全，值周班在仪式后及时上交国旗下讲话演讲稿，以备存档。

　　2、讲新闻活动

　　3、革命传统教育

　　结合清明等传统节日组织队员看革命人物书籍，讲革命故事，写人生理想。

　　二、行为规范教育

　　行为规范教育分以下几方面：

　　1、加强《规范》学习与落实

　　2、完善规范检查制度，定期检查与突击检查相结合

　　3、每周四项竞赛的评定与反馈

　　4、队员个人的规范评定

　　5、每月规范之星的评定及期末的五规范生的评定

　　三、雏鹰争章活动

　　争章项目如下安排：

　　3—4月份：1—2年级礼仪章

　　3—6年级礼仪章、新闻章

　　5—6月份：1—2年级守纪章

　　3—6年级守纪章、新闻章

　　四、少先队阵地建设

　　少先队阵地的建设本学期将重点建设鼓号队，通过规范的训练，使之在掌握的基础上精益求精，成为出色的鼓号队。

　　行事历：

　　三月份：

　　1、继上学期的“爱国百分百寻宝大行动”，本学期进行竞赛题的投稿评奖活动

　　2、文明礼貌月活动的开展

　　3、“三八”妇女节活动

　　4、教室文化建设评比

　　5、评比礼仪规范生

　　四月份：

　　1、以革命传统教育为活动主线，开展主题队会

　　2、队史教育，清明节组织新一批队员入队

　　3、《西子鸟》队报的征稿活动

　　五月份：

　　1、“五一”班黑板报的评比活动

　　2、“六一”庆祝活动、特长展示的准备

　　3、规范检查

　　六月份：

　　1、六一”庆祝活动

　　2、评比各类先进（五规范生、新闻大王、文明班）

　　3、暑假公约

小学少先队辅导员工作计划书范文(三)

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队工作，按照《安海镇教委办20xx年秋季少先队工作意见》要求，坚持“育人为本、道德为先、队建为基、发展为重”的工作理念，狠抓礼仪教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创建安全和谐校园和优良校风，努力开拓学校少先队工作新局面。

　　二、本期主要工作

　　(一)加强少先队的基础建设，健全各项制度

　　1.加强少先队阵地建设

　　(1)建立以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织机构，明确分工和职责，充分发挥少先队干部组织作用。定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，提高队员素质。

　　(2)发挥少先队活动阵地的作用，利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、红领巾广播站等少先队阵地作用，组织开展教育活动，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。做好班级文化建设，学校组织进行“班容班貌”文化评比，促进良好校园文化的形成。

　　2.抓好少先队辅导员队伍建设

　　少先队辅导员要认真学习《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《少先队小干部》等刊物，发挥报刊对少年儿童的影响与导向作用。坚持以鲜活的活动引导学生，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求。开展丰富多彩的少先队活动课，引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质，加强学生思想教育。辅导员注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

　　(二)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的养成

　　1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

　　利用早会、班队课组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《菌柄小学一日常规》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。继续开展“文明礼仪好少年”的评比活动，全面推进“雏鹰争章”，“日行一善”教育实践活动，让学生可以养成良好的行为习惯，促进优良学风、校风的形成。

　　2.抓好学校常规,营造少先队文化氛围

　　继续抓好一日常规评比工作，对红领巾监督岗和校值日的检查进行分工落实，分别从“红领巾佩戴好、环境卫生好、广播操好、眼保健操好、课间活动好”五个方面入手，每天检查，做到每周汇总，公布评比，以检促进。规范升旗仪式过程，大力开展“国歌、队歌唱起来”，普及和深化少先队礼仪知识教育。营造浓厚的少先队文化氛围，增强文化感染力，促进少年队文化建设和谐发展。

　　三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

　　1.以重大节日和纪念日为契机，比如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如庆“国庆”系列活动，新生入队活动等，通过讲故事、作文、演讲等多种形式的比赛活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

　　2.充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园广播等途径宣传教育，行政教师轮流每周主题讲话，评选“好学生”轮流当旗手，提高广大少先队员的文明礼仪意识。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

　　3.开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“诗韵飘香“、“日行一善”等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。