美术基础

　　33．书法：书法是一门古老的艺术。它是一种凭借线条和形体结构来表现人的某种气质、品格、情操的艺术。 我国书法中汉字的演化过程:甲骨文、金文、秦朝的小篆、汉朝的隶书、唐朝的草书、颜真卿的楷书.天下三大行书:王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄山寒食帖》常用幅式：横幅、中堂、扇面、斗方、手卷。

　　34．海报：是向广大人民群众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛、文艺演出、报告会等方面消息的一种实用文体。基本结构：海报由图案、文字、色彩、构图、创意等部分组成。

　　35．油画棒是一种固体绘画颜料，它是在粉画的基础上加进一定比例的油和软蜡，经过加温、加压、冷却、定型而成。

　　36．连续纹样是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的，具有连续性的特点，许多相同大小、造型的单个形体连接的方法很多，一般可分为平接和粘合、立式插接结合、带式插接结合、 旋转结合、压插结合。二方连续纹样：以一个或几个单位纹样，在两条平行线之间的带状形平面上作有规律的排列，并以向上下或左右两个方向无限连续循环所构成带状形纹样，称为二方连续纹样。

　　37．拓印也称拓石，把一张坚韧的薄纸事先浸湿，再敷在石碑上，用刷子轻轻敲打，使纸入字口，待纸张干燥后，用刷子蘸墨，轻轻地、均匀地拍刷，使墨均匀地涂在纸上，然后把纸掀下来，一张黑底白字的拓片就被复制完成了。这种复制文字的方法称之为拓印。它是将石刻或木刻文字用纸、墨拍印出来的，以便保存和传播的工艺方法。

　　38．扎染：中国染缬艺术的形成条件早在周代以前就已经具备了。宋元《碎金》一书所载当时的染缬名目有檀缬、蜀缬、撮缬、锦缬、茧儿缬、浆水缬、三套缬、哲缬、鹿胎斑9种。

　　39．文人画：自北宋起，主流于元、明、清，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合

　　40．木版年画产地：天津的（杨柳青）和苏州的桃花坞

　　41．现任中央美术学院的院长（徐冰）

　　42．司母戊方鼎 标志着我国公元前十四世纪前后青铜器铸造的最高水平

　　43．美术作品鉴赏的基本方法：从题材角度，美术角度，美术史和人物塑造角度，美术史和文化角度

　　44．殿试是在保和殿

　　45．描绘贵族妇女：张萱、周昉

　　46．现代绘画之父法国画家塞尚

　　47．仰韶文化类型的有马家窑、半坡、庙底沟

　　48．最早的敞肩拱桥是隋代的 安济桥（赵州桥）

　　49．汉人石刻，气魄深沉雄大《 霍去病墓前石刻》主体《马踏匈奴》

　　50．墨骨敷彩画法，明代后期，曾鲸

　　51．四大名绣：苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣

　　52．泥人张：张长林

　　53.中国画散点透视法：高远、平远、深远

　　54．纯度是指色彩的（鲜、浊）

　　55．色环中， 150deg;mdash;180deg;为强烈对比。60deg;以内，为柔和对比。

　　56．南朝谢赫六法：1气韵生动 2骨法用笔 3应物象形4随类赋彩5经营位置6传移模写。

　　57．西方艺术家画派：德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是现实主义画家，普桑是新古典主义画家，毕家索是立体主义画家，夏加尔是现实主义画家。马蒂斯是野兽主义代表画家

　　58．园林分为皇家园林，私家园林。

　　59．常用的美术字体有行楷、隶书、魏碑以及姚体。

　　60．五种书体：篆书 、隶书 、行书 、楷书 和草书。

　　61. 审美效应三个阶段：共鸣 净化 领悟

　　62．黄金分割亦称黄金律、黄金比例。在一条线段上，按照最佳长短比例，将此线段分割为长段与短段，或按此最佳长短线段的比例构成一个矩形的最佳的长边与短边的比例，即构成黄金分割。

　　63．美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、、教学问题优化、教学活动有效、 教学姿态平等、 教材处理变式、教学流程清晰 、 教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。

　　64．脸型：国 、甲 、由 、田 、申、风、用、目

　　65．巴洛克艺术：产生于16世纪末的意大利，包含有奇形怪状、矫揉造作之意。建筑、雕刻、绘画都强调运动感、空间感、豪华感、激情感，有时还带点神秘感，雕刻和绘画多表现宗教题材。

　　66．蛮族艺术：指西欧在西罗马帝国灭亡之后,北方蛮族入侵,经过几个世纪的动荡,最后确立封建制度之前这一段时间的艺术。

　　67．昭陵六骏：是唐太宗陵墓前的浮雕，刻画李世民征战时先后骑乘过的六匹骏马，即：飒露紫、拳毛驹、白蹄乌、特勒骠、青骓、什伐赤，分别选取侍立、徐行、奔驰等动态，风姿英武，作品具有强烈的体积感。

　　68.具象艺术：指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术。具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性

　　69.顾恺之的绘画地位：1克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材；2明确提出了传神的重要性；3加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思；4糅合汉画与西域的线条，创造春蚕吐丝般的线描风格；5在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。

　　70．浪漫主义的美学特征：表现客观对象转向了表现人的主观世界,它全力去揭示人的心灵和独特的自我。不再把自然作为原形,而是把它作为假托，通过自然形象寄予个人的情感。艺术成为了以个人感情为基础的创造。这种强调主观感情、努力表现人的内心世界是浪漫主义的第一特征，一切能激发艺术家热情和想象的事物都成为他们创作的对象，这种追求新奇的思想态度是浪漫主义的第二特征。

　　71.成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视,凡是与画面既不平行又不垂直的水平直线,都消失于视平线上的一点,

　　72.动态线是表现人体(或动物)在动作中所呈现出动态走向的趋势辅助线,一般动态线少而简练,具有高度概括性。

　　73.原色：是指不能透过其他颜色的混合调配而得出的基本色。 以不同比例将原色混合,可以产生出其他的新颜色。

　　74.山水画：中国画的一种。描写山川自然景色为主体的绘画。

　　75.古典主义的美学原则：1以古希腊、罗马的神话、历史事件以及圣经的故事为题材，表现某种哲理和社会问题，宣扬理想化的崇高境界；2以古希腊、罗马的雕塑和文艺复兴时期大师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺术形象。3技巧上强调精确的素描关系和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一种宏大的构图和庄重的风格、气魄。

　　76.从17世纪到19世纪，法国的古典主义绘画的发展经历了哪三种不同的艺术倾向1以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的古典主义2以达维特为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义3以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。

　　77.包豪斯建筑思想1功能因素突出2格局变化丰富3材料对比明显

　　78.康定斯基抽象艺术理论：1艺术类似自然、科学、政治形式，是一个自为的领域，只被自己的、仅是对于它自身的规律统治者。2抽象的绘画是通过心灵体验

　　二、小学美术常识

　　美术分册基础知识

　　三年级上册

　　⒈三原色是红、黄、蓝。三间色是橙、绿、紫。

　　⒉大与小是通过相互比较才可以看出来的。

　　⒊把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生前后的感觉。物体通过逐渐缩小尺寸也会产生前后的感觉。

　　三年级下册

　　⒈中国画的墨色可以分为五种：焦、浓、重、淡、清。

　　⒉一个图形向左右、上下重复有规律地排列，就会形成一个图案。

　　⒊优美的曲线条会给我们柔和、流动、轻快的感觉，而挺拔的直线条会给我们明快、简洁、力量的感觉。

　　⒋在我们日常生活中，对称与均衡的形式处处可见，对称与均衡往往给人以庄重、严肃，整齐平稳的感觉。