幼儿园教研工作计划

　　教研活动安排：

　　1、(1)布置本学期教研要点。(2)各班开学一周工作反馈。(3)各班2月24日交三八节活动计划。(要求：形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能切实感受到。)

　　2、邀请教研室肖老师针对如何评课开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事比赛。

　　3、每位教师收集一个评课的具体案例，选择案例中教师提问设计和回应进行分析交流。

　　4、(1)结合三八妇女节活动，各班进行家园互动的情况反馈。(2)谈谈你认为家园互动的优势有哪些，可以怎样开发和利用家长的资源。(中心发言：郭静)

　　5、针对上学期已经形成的评课基本要点进行活动观摩后评析，围绕教学中教师提问和即时回应的问题展开讨论。(中心点评：朱景弘)

　　6、开展自评活动--教师选择一个教学活动对过程中某个环节教师的提问和即时回应情况进行评析。

　　7、(1)迎六一活动形式和内容征集。(要求：家长参与、共同策划)(2)关于环境创设的专题讲座。(主讲：叶英)

　　8、集体研讨：如何创设与主题相适应的互动的环境。(中心发言：魏佳)

　　9、针对已经形成的评课基本要点进行活动观摩后评析，选择过程中教师提问和即时回应的问题展开讨论。(中心点评：茅水菊)

　　10、进行学期教研总结工作，鼓励教师提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。

幼儿园教研工作计划2

　　一、工作指导思想：

　　以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在教育局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。

　　二、情况分析：

　　通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理解：

　　1、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

　　2、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。

　　3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期继续加强教师礼仪培训，推进幼儿礼仪教育的进一步巩固，彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。

　　三、主要工作与措施：

　　(一)师资队伍

　　根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训，提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。

　　目标：

　　1、通过为人、为师、为学师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。

　　2、通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以聚焦课堂为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。

　　措施：

　　1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施；

　　2、3月份开始，全园以教研组为单位，开展示范课、模仿课业务培训活动；

　　3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画比赛、手工比赛等活动；

　　4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，举行教育笔记评优活动；

　　5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。

　　(二)课程开发

　　以保教并重为研究前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究，注重加强课程开发与研究的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。

　　措施：

　　1、 新课程的教师培训、实施及研究活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。主要形式采取：师徒帮教结对、示范课、模仿课活动；不同范围开放观摩活动；

　　2、 抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上；

　　3、 结合四段制保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。

　　(三)教育教学环境

　　逐步改善教育教学环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

　　措施：

　　1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，体现先进的教育理念；

　　2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美观的室外走廊环境；

　　3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备；

　　4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。

　　(四)信息技术

　　1、配备幼儿园教学音像设备；

　　2、利用园所现代化教育技术资源，对教师进行多媒体教学课件制作的培训，让教师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。

　　(五)家园共育

　　加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。

　　措施：

　　1、 以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动；

　　2、 召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作；

　　3、 利用家长资源，开展家长家庭教育经验交流活动，丰富家长学校活动。

　　4、 举办六一家园同乐亲子运动会，丰富幼儿体育游戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。

　　四、月工作安排：

　　二月份

　　1、 做好招生宣传工作和各项收费工作；

　　2、 新生情绪的稳定，班级安排，人员配置；

　　3、 幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立；

　　4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)

　　三月份

　　1、 新学期环境的创设；

　　2、为人 为师 为学师德系列活动：

　　①教师礼仪培训(金正昆《教师礼仪第七集 课堂礼仪、第八集 校园礼仪》)；

　　②教师职业道德学习；

　　③英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。

　　3、制订各类工作计划(园务、学期、班务、教研、月、周等)，并按计划执行；

　　4、进行安全疏散演练；

　　5、三八妇女节儿童主题活动；

　　6、幼儿美术活动检查评比；

　　7、教研组长会；

　　8、各班研讨课题及内容：

　　小班--幼儿良好生活、学习常规的培养；

　　中班--主课题：幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设。

　　问题研讨：

　　①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养；

　　②针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规；

　　③如何培养良好的书写姿势。

　　大班--幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查)，确立跟踪调查研究对象，写出调研报告、研究步骤及实施方案。(3-4年)

　　9、确定师徒结队名单，月底听课(新教师)。

　　四月份

　　1、教师技能技巧展示活动：教师自制玩教具评比活动；

　　2、教师礼仪培训：金正昆《教师礼仪第九集 办公室礼仪、第十集 师生关系》，(视频、文字讲稿)；

　　3、教师课件制作比赛；

　　4、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责；

　　小班--①观摩研讨教学案例(指定教师及课例，各教研组长参与)；

　　②家长开放日，学习幼儿教育理论；

　　③幼儿礼仪培养(按教材进度)。

　　中班--怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯；