学期教学工作总结

　　五、存在的不足 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地改进。

学期教学工作总结 篇8

　　本学期担任高二年级一班和六班两个班的语文课教学工作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及新课程教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

　　一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。

　　高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是对打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

　　二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。

　　备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。继续注意了学生学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.

　　三、尝试先学后教的方法，落实自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文能力。

　　调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而先学后教就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现

　　问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

　　四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。

　　学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好 课外，还建立了《语文学习积累本》，做好语文的学习积累，开展语文课文背诵比赛，课后诗词背诵比赛,课堂上进行朗诵比赛，号召学生积极参加，在校报上发表作品，激发他们的写作热情，并准备将优秀的作品推荐到中学语文报刊上发表。

　　五、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩

　　现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。

　　六、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。

　　高二的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元经验，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。 总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。

学期教学工作总结 篇9

　　1、体育艺术工作

　　体艺科组认真贯彻落实《学校体育与艺术工作条例》和《学生体质健康标准》，加强了对教师的思想教育和业务理论学习，提高教育教学水平；加强了学校体艺工作的管理，认真学习新课程标准，树立健康第一的指导思想；加强了科组建设，科组形成团结协作良好氛围；科组提出：读一本好书，上一堂好课，带一支好队，写一篇好文章，做好一个课件的五个一目标。积极开展了多种形式的体艺活动，丰富了校园生活，增强了师生的身心健康。积极参加区组织的各类体育艺术活动，争当区体育艺术工作方面的带头兵。

　　本学期体艺科组教研成果丰富，z老师在教学优秀评比中分获广东省二、三等奖，z老师的教学设计获区一等奖，z老师的教学设计和论文分获区一等、二等奖；由z老师编剧、导演、演出的情景独白《一个幸福的人》参加德顺区教育系统20xx年新年晚会的演出获得一致好评，陈敏老师代表德顺区参加z市职工排舞比赛，获得金奖。

　　我校学生在各类体育艺术比赛中，顽强拼搏，再创一流成绩。我校合唱团在德顺区中学生文艺会演获区一等奖，实现八连冠；我校派大量运动员代表大良街道参加德顺区第十届运动会，大良街道获团体总分第二名，我校运动员做出了重要的贡献。

　　2、扶贫助学方面

　　严格落实有关政策，做好扶贫助学有关情况摸查、登记、核实、材料上报和助学金发放等工作。我校共17名同学获20xx年秋季扶贫助学金。

　　3、竞赛方面

　　进一步推进竞赛辅导工作，各类学科竞赛取得不俗成绩。以下是学科竞赛的获奖情况：

　　20xx年全国数学联合竞赛全国二等奖1人，三等奖5人；

　　第二十七届全国中学生物理竞赛三等奖5人；

　　20xx年全国化学竞赛三等奖1人；

　　20xx年全国基础教育英语综合能力竞赛一等奖10人，二等奖7人；

　　4、校本讲座方面

　　本学期开设各类讲座近40场，涵盖自然、人文、经济、心理、艺术和体育等方面内容，参加学生近1万人次，高一、高二每位同学平均参加讲座五次。开设讲座的老师精心准备，激情讲解，同学们踊跃参加，同学们通过参加讲座，开阔了视野和思维，陶冶了情操，培养了多方面兴趣。

　　5、图书馆工作方面

　　图书馆进一步提升为师生教学服务的意识，在加强馆内服务的同时，将服务延伸到馆外。本学期图书馆开创了对高一新生的宣传工作，加大了图书馆阅览室、书库的开放的力度，强化了馆外的宣传工作（宣传栏一月一更换、好书推荐两周出一期），落实了图书馆义工服务工作，顺利完成新书采购、编目、上架工作，进一步加强了图书馆文化氛围的建设，各班级重视图书角的建设，以上这些措施有力的促进了书香伴我行读书活动，从20xx年9月1日到20xx年1月6日的学生借阅统计数据来看，学生共借阅图书30007册，除去周六、日和节假日，平均每天的借阅量达到353册，学期人均十余册，比去年同期增加了66%。图书馆顺利完成本学期教材教辅征订工作。

学期教学工作总结 篇10

　　一、指导思想：

　　针对学生英语底子差，基础薄的实际，坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力的指导思想。继续进行创优课堂教学常规改革和课堂自主互助学习型课堂改革。要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；教学目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。