经典诵读文章

　　为实现各类教育内涵发展的濮阳教育梦，为铸就正气、大气、雅气的二实验之魂，本学期我校开展了诵读经典活动。活动分诵读、抄写、点评、比赛四个步骤进行。

　　活动之初，考虑到二年级学生年龄小、识字量少、理解力弱等特点，我们选取了古诗诵读，每班15首必备古诗，20首自选古诗。学有余力者还可以自备内容来一个个性展示。历时三个月，我们终于迎来经典诵读二年级专场---- 穿越时空，品读经典的举行。

　　20xx.12.05下午，学校五楼会议室盛况空前，与会的有选手、观众，也有校领导及诸评委，还有与孩子共同付诸努力的家长们。

　　二年级专场分集体诵读和诵读比赛两大块内容。集体诵读汇集了必备诗篇、三字经和诗仙李白流传千古、朗朗上口的名篇。诵读比赛重点比自选篇目。为增加活动的趣味性，我们还设置了古诗接续、名句对接、我们一起来合诵形式。为了提高二年级学生诵读积极性，为他们树立身边的榜样，我们还为各班的诵读能手设立了个性展示环节，既鼓励这些小能手，又通过他们带动一批人，进而形成浓厚的诵读经典氛围。

　　长达一个多小时的诵读活动，会场自始至终秩序井然。课件唯美，追求诗情画意；选手诵读音韵铿锵，可圈可点；观众沉醉其间，两向唱和；小主持人们靓丽静雅，落落大方。得到了校领导和家长朋友的一致赞扬。

　　值得一提的是学生个性展示环节。年仅7岁的孩子竟能把长篇的《木兰辞》、《春江花月夜》熟练诵读，并能予人一份美的享受，实属难得，以致李校长会后还连连夸赞。

　　经典穿越时空、流传至今，肯定有它独特的文化魅力和超强的生命力。孩子们在诵读经典的同时，既储备了知识，又净化了心灵，从而指导自己的言行，体验成长的快乐，也为自己创造了一份美好的童年回忆，真正做到了以活动促成长。

诵读经典作文 篇6

　　中华文化源远流长，博大精深，在经历了五千年的历史沉淀，越发的突显出它的韵味。如果说古人留给我们的诗词佳句是中华文化的表现，那么国学经典则是它的集中体现。这些流传至今的经典著作，如同璀璨的明珠般，在历史长河中绽放光彩！

　　而我最喜欢的是龚自珍的《龚自珍全集》，也许大家听见龚自珍的名字第一个想起的便是他那句闻名于世的落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗表明出作者的心志也写出自己的爱国情怀，在今天大家通常把这句诗比喻为追求美好事物而勇于献身的崇高精神。

　　我正是因为他的那种崇高的精神，远大的抱负而喜欢上他的诗的。

　　如今这个形形色色的社会中又有谁能有他的伟大的爱国热情呢？又有谁能够在GJ

　　处于危难时毫不犹豫地献出自己的生命呢？我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。每当我想起这句诗时，心里不犹的充满了苦涩与无奈，却又庆幸着我处于的是一个和平年代，并没有处于动荡不安的年代。

　　但是想他一样充满热血的诗人还有很多。

　　辛弃疾的了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生文天祥的人生自古谁无死？留取丹心照汗青。范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。王昌龄的黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。这一首首的诗歌好似谱成一章章乐曲，在人们沉醉其中的同时又告诉人们这些诗句背后令人感动的故事。

　　诵读经典，畅游诗书，一首首震撼人心的诗歌，唤起中华儿女的满腔热情。在面对敌人的挑衅时，我们没有畏惧，在面对敌人的侵犯时，我们没有退缩。这，就是中华儿女！这，就是炎黄子孙！心中时刻带有那份不变的信念，心中时刻保持那份不变的自信。这，就是我们！

　　人生有许多分叉口，也有许多岔道，有许多人会走错路，但是在深入泥潭的那一刻时，想想那些耳熟能详的名言警句，它会关键的时候拉你一把，避免误入歧途。

　　所以，从现在开始用心诵读经典，用心体会，展握其中的精髓，恰当的运用，弘扬中华文化！

诵读经典作文 篇7

　　经典可以流芳百世，经典可以名垂千史，经典可以引人深思，经典可以使人懂得许多道理。

　　在古今中外众多经典文学中，有许多人们耳熟能详的作品。经典文学带给我们的不仅是体会作者情感，了解当时背景。经典文学更重要的带给我们的是心灵的洗理。

　　诵读经典，可以使人放松心情，忘掉不愉快的事。杜甫的《绝句》中第三首最为出名，两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天这句话。读完顿时使人感觉轻松愉快，忘记了心中的烦恼。

　　诵读经典，可以使人拥有豁达的心胸，积极进取的胸怀，远大的志向。会当凌绝顶，一览众山小出自唐代著名作家杜甫写的《望岳》，短短一小句就顿时使人心潮澎湃，眼前彷佛是高大雄伟的泰山，泰山的巍然高耸，更表达了诗人的壮志和毅力，诗人的这种情怀也同时带给了我们。在日常学习生活中，我们有时也要带着这种舌我其谁的态度，不能过分的谦虚和胆怯。

　　诵读经典，可以使人理解古人的爱国情怀，大智大勇及知错就改的精神。宋代抗金名将岳飞写过一篇《满江红》，词中表现了岳飞的大智大勇，面对统治者的昏庸;面对周围贪婪，想陷害他的小人，他依然保持自我，不与别人同流合污，一心只想为国效力。他的这种爱国精神在当今社会中十分可贵。司马迁的《史记》中，有一篇《廉颇蔺相如传》。文中的蔺相如虽然出身卑微，但他凭借自己的智慧和胆识闯出了一片天。从他身上我们还能体会到爱国主义的精神，廉颇是赵国大将，驰骋沙场多年，虽然和蔺相如之间有些摩擦，但得知蔺相如以先GJ之急而后私仇也的话之后，廉颇也十分惭愧。因宾客，至蔺相如谢罪，这就是著名的负荆请罪，蔺相如这种顾全大局的精神的确值得我们学习，低头想想自己，是否也是以自己利益在前集体利益在后，而廉颇知错就改的精神，放在今天也同样应受到赞誉。

　　诵读经典，品味经典。我们要以经典中汲取正能量，让经典文学继续传承下去。

诵读经典作文 篇8

　　《弟子规》传承着中华五千多年的传统文化，它是做人的基本准则。

　　今年我们学校开展了诵读经典活动，在活动中我买了本《弟子规》，进行全文诵读。刚开始，我只是应付着读。一天晚上，家中停了电，我便拿起《弟子规》看了起来。渐渐地我才发现它的内容如此精彩。对我的影响之深。

　　我读它、品它，从中学会了许多为人处事的道理，也意识到自己

　　的不足。其中《弟子规》中的《入则孝》则给我留下了深刻的印象。

　　《孝俤》它是中国文化的基础，古人云：百善孝为先一个人能够孝顺，他就有一个善良，仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。亲爱我，孝向难，亲憎我，孝方贤。这句话的意思是说父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是及其自然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？

　　读了《入则孝》后，让我感到十分惭愧。原以为为父母做几件家务事就是孝了，现在才发现其实我对孝一点儿都不懂。反而，父母对我百依百顺，照顾到家，我想要的东西他们想方设法满足我，而我还反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对我的关心和照顾我还觉得他们很烦，讨厌他们。这实在是太不应该了。

　　回想起来，父母为我们做得太多太多，当我们蹒跚学步时，是他们用温暖的大手紧握我的小手；当我们生病时，是他们将我拥入他们暖暖的怀抱；当我学习上遇到困难时，是他们为我耐心的讲解。一切的一切都是他们对我无私的付出。他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹。

　　是啊！人生在世父母与我们最亲，给我们恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项伟大的事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家财万贯，但是孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们生活在安逸协和的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝。就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保