关于尊敬老师的名言

　　128、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集在浙之演说》

　　129、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。--前苏联:别林斯基

　　130、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪

　　131、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

　　132、片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法。自序》

　　133、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　134、数量增加的唯一手段。--法国:巴尔扎克

　　135、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

　　136、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--佚名

　　137、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基

　　138、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子大略》

　　139、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。--美国:爱迪生

　　140、师道既，学风自善。--康有为

　　141、一日之师，终身为父。--元关汉卿

　　142、成人的个性在童年成长。(英国:华兹华斯

　　143、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。--(清王卓《今世说》

　　144、教师是太阳底下再优越没有的职业了。--夸美纽斯

　　145、十年树木，百年树人。

　　146、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

　　147、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

　　148、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。--英国:司各特

　　149、国将兴,心贵师而重傅。--《荀子大略》

　　150、疾学在于尊师。--《吕氏春秋》

　　151、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋。葛洪《勤求》

　　152、片言之赐，皆事师也。--梁启超

　　153、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子大略》

　　154、成人的个性在童年成长。--英国:华兹华斯

　　155、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。--法国:巴尔扎克

　　156、片言之赐,皆事师也。--梁启超《中国历史研究法自序》

　　157、若要好，问三老。

　　158、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

　　159、教师是太阳底下再优越没有的职业了。--夸美纽斯

　　160、经师易遇，人师难遇。--司马光

　　161、一日之师，终身为父。--元关汉卿

　　162、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

　　163、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--佚名

　　164、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。--德国:康德

　　165、国将兴，必贵师而重傅。

　　166、师者，人之模范也。--杨雄

　　167、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的持续沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。--屠格涅夫

　　168、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。--前苏联:克鲁普斯卡娅

　　169、国将兴，心贵师而重傅。--荀子

　　170、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子大略》

　　171、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

　　172、传播知识就是播种幸福。--瑞典:诺贝尔

　　173、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。--韩愈

　　174、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子》

　　175、师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈《师说》

　　176、名副其实的教育，本质上就是品格教育。--布贝尔

　　177、吾爱吾师，吾更爱真理。

　　178、GJ的命运有赖于对青年的教育。--古希腊:亚里士多德

　　179、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

　　180、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

　　181、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

　　182、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。--宋朝:欧阳修

　　183、一日之师，终身为父。--元关汉卿

　　184、师者，所以传道，授业，解惑也。--唐。韩愈

　　185、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

　　186、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪《勤求》

　　187、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》

　　188、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

　　189、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。--德国:贝多芬

　　190、举世不师，故道益离。--柳宗元

　　191、片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法自序》

　　192、教育是廉价的国防。--古希腊:亚里士多德

　　193、教师是人类灵魂的工程师。

　　194、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--《荀子劝学》

　　195、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国:雨果

　　196、师者，所以传道，授业，解惑也。--唐。韩愈《师说》

　　197、教育的目的在于品德的构成。--英国:斯宾塞

　　198、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》

　　199、不师者，废学之渐也。

　　200、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。--韩愈

　　201、师者，所以传道，授业，解惑也。--唐韩愈《师说》

　　202、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--黑格尔

　　203、师者，所以传道，授业，解惑也。--唐。韩愈

　　204、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

　　205、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。--《吕氏春秋》卷四《尊师》

　　206、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》

　　207、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。--《论语》

　　208、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨

　　209、为学莫重于尊师。--谭嗣同

　　210、经师易求，人师难得。--《北周书》

　　211、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。--苏霍姆林斯基

　　212、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋葛洪《勤求》

　　213、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

　　214、一日之师，终身为父。--元。关汉卿

　　215、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。--陶行知

　　216、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

　　217、学校是造就人才的工厂。--捷克:夸美纽斯

　　218、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。--歌德

　　219、每教育好一个孩子，就减少一个败类。--法国:雨果

　　220、学校，王政之本也。--宋朝:欧阳修

　　221、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

　　222、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

　　223、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。--鲍克

　　224、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　225、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义--《荀子劝学》

　　226、意思是:爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》

　　227、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。--(清王卓《今世说》

　　228、为学莫重于尊师。--谭嗣同

　　229、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。--宋朝:朱熹

　　230、经师易求，人师难得。--《北周书》

　　231、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋葛洪《勤求》

　　232、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》