小学四年级读后感三百字三篇

　　【篇一】

　　这个署假，我读了林海英写的《城南旧事》。这本书记录了小英子的童年生活。

　　我在读第一篇文章惠安馆传奇时，我知道了小英子一家搬到北京还不到一年，作者写出了他们的对话，虽然只是短短几句话，就能把人物刻画得栩栩如生，我好像徜徉这本书中，能者见他们的举手投足、喜怒哀乐一样。特别是英子的妈妈和宋妈的对话：妈妈从不会说：买一斤猪头，不要太肥。而是买一斤租漏，不要太回。还有惠安馆，宋妈说惠难馆妈妈说灰娃馆爸爸说飞安馆小英子和孩子们说惠安馆，这些语言描写了他们每人格形象的鲜明对比。

　　别人都说秀贞是疯子但小英子却很友好地和她相处。这件事让我明白，在生活中，我们只要站在别人的角度，多为别人着想，我们就会理解别人，也会赢得别人的尊重。

　　年仅七岁的小英子，用自己的想法与行动告诉了我们：世界上本来就没有绝对的好人与坏人，也没人能真正分清他们，就如同没人真正分清海和天一样。因此看人不要只看表面，也要看内心的东西。

【篇二】

　　在寒假里，我看了一本名叫《吴姐姐讲历史故事的书》，这本书的作者是吴涵碧，这本书的内容主要讲了古代英雄豪杰的丰功伟绩，各朝各代皇帝臣子白样面貌和整个历史洪流的演变。

　　我最喜欢的是周处除三害的故事，这个故事主要讲了魏晋时代义兴地方有三害，一害是南山上的白额头老虎，二害是长桥低下的大蛟，三害是周处。周处得知后，心里就像遭到雷击一样，心里很难过，周处原以为别人怕自己，是尊敬自己，把他当英雄崇拜，没想到自己竟和猛虎、大蛟一样讨人厌，从此周处想改变别人对他的看法，便跳下水除了二害，没想到人们以为周处死了，都在欢呼雀跃，周处看见了，并没有生气，上了岸，撰写了《吴书》，决定重新做一个对社会有用的人。

　　看了这个故事我明白了一个道理，我们长大要做一个对社会有用的人，放下屠刀，立地成佛，没有做不成的事。吴姐姐讲故事这本书打破了历史僵局与乏味，而是以一个个历史故事激发了我们对历史的热爱。

　　【篇三】

　　前几天，我看完了《福尔摩斯》中的一篇--雷神桥之谜。故事讲的是一个人在桥上被杀，没有留下任何凶器，福尔摩斯在破案时注意到了石头上的缺口，做了个实验，猜出凶手。

　　读了这篇文章后，我觉得我们要学会从一件事想到另一件事。如果福尔摩斯不这样，发现了缺口也没用。

　　又一次，我和马拉等人发现了一只千足虫，准备抓走它，但是一不小心把它的一条腿弄折了。它拖着一条摇摇欲坠的腿挣扎，可是没有逃脱。直到我们去找用来装它的盒子时，它跑了。

　　我们很失望，尽管知道它不会跑远，但却怎么也找不到它。虽然如此，我们还是不肯放弃，于是在墙边毫无头绪地找。突然，我看到了一条留在墙上的断腿。它又细又长，没有带毛，明显的是节肢动物的腿。而且很有可能正是千足虫留下的。我小心翼翼地观察着那条腿，脑海中浮现出了长着千万条腿的千足虫，想到千足虫腿部复杂的结构。后腿在后退时会被前腿卡到，所以千足虫是不会倒走的。腿断处指的地方一定就是它去的方向！

　　我把这个发现告诉大家，他们恍然大悟，用手指一边往腿尖的地方划着，一边仔细找，不放过每个角落。就这样，没过多久，我们果然找到了千足虫。

　　我觉得思考很重要，我们要把一件事和另外一件事结合起来，这样才能有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。