五年级上学期班务工作计划

计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。　　

【篇一】五年级上学期班务工作计划

　　一、班级存在的主要问题

　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

　　１．学生为实现目标而努力的程度不够。

　　２．对学生干部的满意程度不够。

　　３．班级学生遵守纪律不够。

　　４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　５．班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　二、班级存在问题的原因：

　　１．学生对集体目标管理的参与度不够。

　　２．学生干部以身作则不够。

　　３．自律程度不够：

　　（１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；

　　（２）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；

　　（３）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：

　　（１）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；

　　（２）较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6．家庭教育上的问题。

　　（１）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；

　　（２）少数家长对子女期望值低。

　　三、班级的主要目标

　　１．学生为实现目标而经常努力者要上升到９０％以上。

　　２．学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到7０％以上。

　　３．学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到6０％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到5０％以上。

　　４．学习态度优秀和良好者要上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到6５％以上。

　　四、主要措施

　　1．完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

　　2．完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　3．平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　4．精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

　　5．完善多样化小组，安排每周活动时间。http://www.haoshilao.com/gexing/

　　6．加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

　　五、逐月工作安排

　　九月份

　　1．报名注册，做好保学控流工作。

　　2．对学生进行思想及安全教育。

　　3．9月10日开展庆祝“教师节”活动。

　　4．民主选举班干部。

　　十月份

　　1．10月1日开展庆祝“国庆节”活动。

　　2．进行安全、卫生教育。

　　3．开展“我爱读书”活动。

　　十一月份

　　1．组织好家长开放日。

　　2．开展“我是劳动小能手”活动。

　　3．进行班务小结。

　　十二月份

　　1．准备“元旦”汇演师生共同创设节目。

　　2．进行“人人守信”演讲赛。

　　3．开展体育竞赛活动。

　　元月份

　　1．庆“元旦”节目汇演.

　　2．期末综合素质发展测查.

　　3．做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结.

　　4．安排好学生寒假生活.

【篇二】五年级上学期班务工作计划

　　一、学生情况分析：

　　本班共有学生61人，其中男生36人，女生25人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。通过以往的教育管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

　　二、本学期班主任工作重点：

　　1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。

　　2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。

　　3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展

　　4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

　　5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。

　　6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

　　7、开展写好字，读好书，做好文的活动。

　　8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，

　　三、促进良好班风班纪形成的具体措施：

　　1、狠抓班集体建设。

　　进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。

　　2、加强学生各方面习惯的培养。

　　加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。

　　组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。

　　3、积极培养学生的阅读兴趣。

　　（1）开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。

　　（2）为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。

　　（3）指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。

　　4、加强个别教育，尊重学生中的差异

　　多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

　　5、做好家长工作。

　　做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

　　6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中