浙教版小学二年级语文下册《亮亮捉虫》教学设计

　　⑤老师考考你们，和这些词意思相反的词是什么；你知道吗？

　　消灭—— ；敌人—— 5害虫—— ；错——

　　（5）现在我们知不知道爸爸为什么说亮亮敌友不分？谁能用自己的话说说。

　　（四人小组准备。指名答。自由说。）

　　（6）读课文2——4自然段。

　　①自由读。

　　②分角色表演读。

　　a．四人小组准备。

　　b．指名上台表演。

　　③齐朗读2—4自然段。

　　3．小结。亮亮听了爸爸的话会怎么做呢？我们下节课再学。

　　4．作业。

　　（1）完成作业本2、4题。

　　（2）朗读课文1——4自然段。

　　第三课时

　　教学目标：

　　1、能用自己的话说说七星瓢虫和二十八星瓢虫的区别。

　　2、学习课文第5自然段，懂得要保护益虫，消灭害虫。

　　3、正确地朗读课文。

　　4、能用“小心翼翼”写一句话。

　　教学过程：

　　1、复习巩固。

　　（1）说说这些字的部首。结合完成《课堂作业》2

　　茄（ ） 瓢（ ） 翼（ ） 敌（ ）

　　纳（ ） 睁（ ） 蚜（ ） 蔬（ ）

　　（2）用“小心翼翼”写句子。（提示：小心翼翼是什么意思，什么时候我们需要小心翼翼？让学生考虑后指名回答。）

　　2、朗读课文，看图说话。

　　（1）朗读课文1—4自然段。

　　（2）出示投影片。说说七星飘星和二十八星瓢虫各有什么特点。
自由准备。指名说。同桌互说。

　　（3）爸爸为什么说亮亮敌友不分？“敌”指什么？“友”又指什么？

　　3、学习课文第五自然段。

　　（1）自由读课文第5自然段。亮亮一听明白了，他明白了什么？

　　（2）亮亮明白了谁是敌谁是友以后是怎么做的？

　　4、朗读全文，小结。

　　（1）朗读全文。

　　（2）小结。

　　①学了这篇课文，你知道了什么？

　　②亮亮明白了敌友之后，放走了益虫。我们要像亮亮一样保护益虫鸟）、消灭害虫、（害鸟）。

　　②那我们还知道哪些益虫、（益鸟），哪些是害虫、（害鸟）？写在作业本上。

　　5、作业。

　　（1）完成《课堂作业》5、6题。

　　（2）朗读全文。