中班科学教案《勺子里的哈哈镜》三篇

　　总结：原来镜子是平平的，而勺子呢，一面是凹进去的、一面是凸出来的。不过勺子也有平平的地方，谁找到了？我们叫它勺柄。这就是我们学魔法要用到的宝贝——魔法勺子。

　　三、填画“魔法秘笈”，感知并记录勺子的反射现象。

　　1、介绍“魔法秘笈”的填画要求。

　　师：这里有一张记录表，请小朋友用勺子的凹面、凸面和勺柄来照照自己，看看你在勺子的这些地方照出来是什么样的？并记录在纸上。

　　2、幼儿交流填画的结果。

　　3、教师请个别幼儿介绍自己的填画结果，从而揭示魔法的秘密：用凸面照出来的人，脸都变形了，这就是“变形术”；用凹面照出来的人，头颠倒过来，这就是“倒身术”；用勺柄照出来的人又细又长，这就是“瘦身术”。

　　4、集体检验幼儿的记录结果。

　　四、魔法考试，巩固幼儿所得经验。

　　师：接下来，我要考考你们是不是真的学会了魔法，学会的小朋友我要给他颁发魔法证书！好吗？

　　师：我来说魔法的名称，你们听我的口令用魔法勺子照自己。例如：我说“瘦身术”，你们就要用勺子的哪里照自己呀？提示语：你们可以看着魔法秘笈来变魔法。

　　五、迁移经验：凹面镜与凸面镜在生活中的运用。

　　1、引导幼儿联系生活经验，讲讲凹面镜与凸面镜在生活中的运用。

　　师：其实，在我们的生活中，还有许多特殊的镜子有它自己的本领，你在哪里看到过它们？

　　2、教师补充。（播放幻灯片）

　　凸面镜:汽车（摩托车）后视镜、路况反射镜（交叉路口及山路转弯处设的凸面鏡）、商店墙角顶端装设的监视镜。

　　凹面镜：手电筒，探照灯，自行车尾灯，汽车灯、车前灯

　　六、活动延伸，引发幼儿继续探索发现其他可成像物品。

　　师：我这还有一个魔法招术，更有意思，下次活动我们接着玩吧！