小学生励志演讲稿

　　不知过了多久，迷糊中，我感觉到饿了，可我不愿睁开眼睛。但似乎感觉手指上有什么在动。我微微睁开眼，一只讨厌的灰蜘蛛，似乎是被风吹下来的。是的，正拉着它的救命线往上爬呢。小小的它，让我忘却了饥饿。

　　上面，蛛网被风吹破了。边悬掉着，半边断掉了，它急急攀着一根纤细的未断的蛛丝，急急地补织它的网。它不停地吐着丝，不停地织下，没有一丝停顿。它没有悲伤，没有落泪。我不禁对这小生命产生敬意。我动了动手指，手能动。我决定：我要起来，我要照顾好自己，我不能再等了。

　　一只灰色的不起眼的小蜘蛛，经历了风雨，不畏挫折，昂起头，正准备捕捉晚餐呢。我站起来，我要用我的双手去做晚饭，去买药……

　　潮湿冰冷的空气钻进鼻子里，我深深地吸了口气，有芬芳的青草香，突然，有些想吃撒了大把大把鱼腥草的面条。我蹲在小灶旁边，擦燃了一根火柴，米粒般大小的火焰，只跳动了一刻便结束了它短暂的生命，留下一个暗红的火星子。我咬了咬牙，往灶里扔了几块白色果冻一般的燃料，再次擦燃火柴，扔进灶里，火苗立刻蹿出，先是青色，然后渐渐的大了，大了，变成了深橘色。明黄色的火焰上下跳动着，映在我的脸上，照进我的心里。

　　水终于冒出了一个个美丽的'气泡，咕噜咕噜的开始翻滚，我手忙脚乱地把白色面条扔进锅里，看着他们一点一点地软下去，然后安安静静地躺在白色瓷碗里，冒着扑扑的热气。没有找到鱼腥草，我往碗里扔了大把大把的辣椒，一碗面像极了一团红色的流动的火焰，辛辣又耀眼。

　　我抱着碗，大口大口地吃着吃着。忽然泪流满面，眼泪落进碗里，我被自己感动了。我能做事，我有一双手，我能照顾自己!连同最后一点汤汁都喝尽，我吸了吸鼻子，打了一个很响很响的饱嗝。我的感冒似乎好了一大半。

　　此时，窗外，乌云散去，微风习习，草木葱郁，晴空万里。

小学生励志演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自xx班的xx，我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。

　　著名的数学家xx爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。

　　当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家xx，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是xx毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。

　　天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。

　　相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。xx的文章《xx》里讲了一个叫xx的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《xx》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”

　　天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

小学生励志演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好！

　　在争奇斗艳的百花园中，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢千姿百态的菊花，有人喜欢不畏严寒的梅花，而我最喜欢的是永远向着太阳开放的向日葵。

　　第一次看到一大片的向日葵，是去年秋天妈妈带我去辰山植物园游玩的时候。那片向日葵生长在一条小河的堤岸上，远远望去，像一张张金灿灿的笑脸，在欢迎我们的到来。

　　我和妈妈情不自禁地朝向日葵花田跑去，我发现向日葵是一种奇异的植物，一根绿色的、笔直的长茎支撑着圆圆的花盘，叶子是绿绿的，心形的，好象一把扇子。向日葵的花盘有的微微扬起，好象在跟太阳聊天;有的悄悄低着头，好象一个害羞的小姑娘。仔细看那花盘上有很多小格子，每一个小格子上藏着一粒小种子，像一个个可爱的小娃娃在摇篮里睡觉。花盘的四周围着一圈金黄色的花瓣，好象是金色的太阳在放射出光芒。

　　向日葵的香味不像玫瑰花那样扑鼻，它淡淡的，我想应当带着阳光的味道吧，给人温暖，让人陶醉。

　　看着这么多的向日葵，我忽然觉得自我仿佛就是一株向日葵，随着风儿翩翩起舞，向着阳光灿烂地开放……

小学生励志演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　当我们埋头踏着一路泥泞，奔跑在前行的路上时，偶然间，也应该悄然驻足，俯身拾起充盈耳鬓的温暖，让感动藏于心，安于怀。

　　有一种力量让我感动。

　　那年冬天，雪比哪一年来得都突然、来得都凶猛。

　　入夜，狂风停止了肆虐，随之而来的是铺天盖地的雪花，从半空中撒落，只消几分钟，便白了树梢，厚了屋顶，没了小路。

　　因着担心雪大路滑，学生起床后行走不便，早晨便早早起来，拿了工具，心想着先把学生从寝室到教室的路清理出来。不料，还未到学生公寓，远远的便听到几声细微的声音，仔细看去，月光下，一人穿了大羽绒服，挥动着扫帚，正一下一下的清理着学生公寓前的积雪。

　　不用问，我也知道，那肯定是宋校长。走近了，看清了，旋舞着的雪花不时落在他头发上、眉毛上，不知是汗水还是融化了的雪水，额前的头发已紧紧贴在额头，在他身后已是长长的一条小路。风雪中，那弯腰挥动扫帚的身影是那般清晰、那般坚定。

　　无须言语，走到宋校长身边，两个人一人向左，一人向右，小路便在你一下我一下中不断延伸着。很多时候，宋校长就是这样，身先士卒，率先垂范，用自己的行动，感染着身边的每一个人，用自己的方式感动着每一个人。

　　老师们都忘不了，在标准化学校建设过程中，宋校长全天候甚至国庆假期都靠在难度最大的图书整理工作上，协调技术人员，统筹工作安排，解决突发疑难问题;学生们也忘不了，每天自习第一个走进教室巡视的总是宋校长，每周五出校送走最后一趟班车最后一个离校的总是宋校长，每周日下午站在校门口迎接返校学生的总是宋校长;我们都忘不了，工作中的困惑、生活中的迷茫、学习中的困难，宋校长都会帮你排解疏导……

　　感动之余，我常想，是什么力量，让他如此痴迷于工作?是什么力量，让他如此永恒的默默的做着，不事张扬?记得有诗这样写到“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，我想借用来作宋校长的注解再合适不过了，为什么他的身上总是洋溢着工作的激情，因为他对这片土地爱得深沉。