单位办公室岗位工作总结

　　2、我校成立岗位设置管理领导小组：

　　（一）领导小组

　　组 长： xxx（校长、支部书记）

　　副组长：xxx（副校长、支部委员）、xx（副校长、支部委员）、xx（副校长、工会主席）

　　组员：xxx（办公室主任）、xx（教导处主任）、xxx（教师代表）、xx（教师代表）、xxx（教师代表）、xxx（教师代表）、xxx（教师代表）

　　主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。

　　核实工作组组长：

　　副组长：

　　组员：

　　主要职能：量化考核条件核实自评分。

　　检查小组：

　　组员：

　　主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺利实施。

　　二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。

　　1、XX年11月组织行政及全体教师学习岗位设置政策，领会文件精神。

　　2、XX年底初步制定岗位设置方案，开展前期摸底调查工作，填写岗位设置审核表，按程序报xxx市教育局审查，xxx市人社局审核，成都市人社局核准。

　　3、XX年11月制定《xx学校岗位设置聘用方案》，编制《xx学校岗位说明书》；在广泛征求教职工意见的基础上，经学校教职工代表大会表决通过。报xxx市教育局审核，xxx市人社局批准。

　　4、XX年9月公示《xx学校岗位设置聘用方案》，《xx学校岗位说明书》，组织全校教职工竞聘上岗。教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。

　　5、XX年10月由岗位设置管理领导小组分初中部，小学部对在职，退休，在职离岗待退，退休离岗待退申请岗位竞聘教师的量化得分进行严格复核，提供的资料必须是原件，根据《xx学校岗位设置聘用方案》，《xx学校岗位说明书》的要求逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。岗位设置管理领导小组提出拟聘人员等级，公示无异议后，填写《xxx市事业单位岗位聘用审核表》、《xxx市事业单位岗位聘用花名册》和《xxx市事业单位岗位聘用变更审核表》。

　　中学高级教师五级岗位：2个岗位，实有2人；

　　中学高级教师六级岗位：4个岗位，实有4人；

　　中学高级教师七级岗位：5个岗位，实有9人；

　　中学一级教师八级岗位：10个岗位，实有10人；

　　中学一级教师九级岗位：13个岗位，实有10人；

　　中学一级教师十级岗位：11个岗位，实有7人；

　　中学二级教师十一级岗位：16个岗位，实有16人；

　　中学二级教师十二级岗位：16个岗位，实有5人；

　　中学工勤技能岗位三级工：1个岗位，实有2人。

　　小学高级教师八级岗位：10个岗位，实有10人；

　　小学高级教师九级岗位：14个岗位，实有14人；

　　小学高级教师十级岗位：12个岗位，实有21人；

　　小学一级教师十一级岗位：21个岗位，实有21人；

　　小学高级教师十二级岗位：21个岗位，实有16人；

　　小学工勤技能岗位四级工：2个岗位，实有4人。

　　6、XX年11月，按规定程序、权限上报审批备案。向xxx市教育局和人事局上报各材料。

　　综上所述，本次岗位设置工作在学校领导的高度重视下，在全体教职工的鼎力支持下，在公平、公正、公开的氛围中顺利完成。相信在大家的共同努力下，我们一定会将这一工作持续。