中小学绿色低碳节能先行主题班会教案

　　二、信息资料大荟萃

　　主持人：想必大家在课下也搜集了很多有关低碳的资料吧，我们先请几位同学来说说看。

　　李乾龙：低碳是指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。用通俗易懂的话说，就是想尽一切办法在原来的基础上尽量少排放温室气体(二氧化碳为主)。一切能降低温室气体排放的行为方式都可以认为是低碳，当然不能为了少排放而放弃发展，那就是所谓的因噎废食了。

　　王浩：低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。这样的好处在于，首先是为你节约了开支，其次也为创造健康环境做出了贡献。
黄楚林：低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，强调的是高能源利用效率和清洁能源结构问题，能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的转变。可以这样认为，低碳经济概念的提出，不但包含了原来的绿色环保发展模式，以及科学发展、可持续发展战略，而且提出了更高的要求，那就是要有低的成效。所以低碳经济与环保、可持续发展等战略均不相驳。
刘书宇：低碳经济不一定成本很高，温室气体减排甚至会帮助企业节省成本，并且不需要很高的技术。从长远战略上来看，低碳经济是世界经济发展的大势所趋，今后的竞争不是传统的劳动力竞争，也不是石油效率的竞争，而是碳生产率的竞争。

　　三、慧眼识正误

　　主持人：现代社会，各种各样的信息充斥着我们的生活，所以我们应当

　　要有一双慧眼，学会判断，才不会被迷惑。现在我就来考考大家的判断能力。接下来几道判断正误的题目，每组派一名代表来答题。(PPT展播)

　　①把水龙头开到才能把蔬菜盘碗洗得更干净。(*)

　　②定期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗。(radic;)

　　③提倡买本地当季产品，因为运输和包装比生产更耗能。(radic;)

　　④短时间不用电脑时，启用关闭显示器模式，能耗可下降到50%以下。(radic;)

　　四、智慧与速度大比拼

　　主持人：刚才只是热身，大家都答得不错，下面我们有一个更紧张的环节--知识竞答。各组派两名同学上来答题，答对的加十分，答错反扣十分，以得分多者为胜，并当场颁发奖品。我为大家准备了几道有关低碳生活的题目，请看大屏幕。（题目略）

　　五、七嘴八舌话低碳

　　主持人：一轮紧张激烈的竞答结束了，相信大家对低碳生活有了进一步的了解，那么生活中你找到了这种绿色生活方式了吗?在今后的生活中，你觉得我们应如何做到低碳呢?

　　(学生自由发表看法，总结观点如下)

　　观点一：随手关灯、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现。

　　观点二：每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。

　　观点三：不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。

　　观点四：植树造林，绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。

　　观点五：尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、饭盒??因为制造他们所使用的石油也是一次性的。

　　观点六：如果堵车的队伍太长，还是熄了火，安心等会儿。

　　观点七：开短会也是一种节约照明、空调、音响;没事多出去走走，在家呆着是很费电的。

　　观点八：衣服材料选棉质、亚麻和丝绸，即环保时尚，又优雅、耐穿。

　　六、主持人总结

　　我们是跨世纪的一代，我们代表的是新的责任，新的挑战，新的机遇。在祖国发展的明天我们有着义不容辞的责任和使命，让我们携手并肩、共同努力，以心系家国的使命感，积极行动起来，为我国的低碳经济付出自己的一点汗水，为建设绿色节约型家园，贡献自己的一份力量，我们将收获祖国更美好的明天!现在我宣布低碳生活走进校园主题班会到此结束。