身边的科学作文

　　后来老师拯救了我们，他神秘兮兮地将滚烫的热水倒入瓶中，瓶里顿时升起一缕白烟，有什么变化吗？没有！我们异口同声地答道。大家看仔细了！老师一边笑一边把水全部倒出，一滴不剩，随后迅速盖上瓶盖，接下来我们把舞台交给时间！我们屏息凝视，半晌，一位同学叫起来：看，瓶子瘦啦！只见瓶子中间，渐渐凹下去，仿佛是深吸了一口气，形成了怪异的壮观现象，真是有趣！我们又是一片翻江倒海的议论，一副不敢相信的模样，仿佛个个脸上写满了我不相信四个大字。

　　但这是为什么呢？为什么外界强大的力量都无法让它动弹，而一点热水却可以轻而易举地让瓶子变形？原来是因为热水吸收了瓶子内的一部分空气，压力变小，相比瓶外的空气与压力就大一些。这样，就会有一双无形的大手压扁瓶子。

　　科学真是有趣，其中的奥秘数不胜数，我一定要快点长大，去接触更多的科学原理！

身边的科学作文 篇37

　　我们身边有许多科学，你发现了吗？

　　饮水要饮白开水：喝牛奶、豆浆、各种饮料和汤不能代替白开水。因为牛奶、豆浆、各种饮料固然含有大量的水分，但同时含有一定量的蛋白质、糖和盐分。蛋白质、糖和盐分进食过多，会增加对水的需要量。咖啡和茶也不能代替水，两者都有利尿作用，多喝了会引起入不敷出，造成体内缺水。所以饮水饮用白开水。

　　甜品少吃：吃甜食过多易引起近视，这是因为甜食中的糖分在人体内代谢时需要大量的维生素1，如果机体中糖分摄入过多，维生素1就会相对不足。另外过多地摄入糖分使人体内的钙减少，导致眼球弹性减弱，近视加重。再者，最新科研表明，过多地食用甜食，易造成人体特别是老年人体肌肉、肝脏、神经系统成熟周期减短，加速衰老，相当于慢性自杀。

　　下大雨、闪电、打雷的时候，在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨，也不能触摸金属做的东西。要不然，会造成雷击的危险，严重的将会危及生命安全。因为，金属和被雨水淋湿的树会导电！

　　我们身边还有许许多多的科学，只要大家留心观察一定会发现更多的科学知识。

身边的科学作文 篇38

　　早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗脸，当然我也不例外。

　　起床后，我穿完衣服，飞快地跑进了洗手间去刷牙洗脸。这时，妈妈已经给我准备好了丰盛的早餐，有我喜欢吃的橘子罐头、鸡蛋、牛奶，还有热乎乎的大白馒头呢！我迫不急待的打开了橘子罐头，用勺子舀了一口，放进了嘴巴里，顿时，一种又苦又涩的味道直冲我的口腔，让人难以下咽，但我硬是把它咽了下去，还问妈妈：妈妈，妈妈，为什么这个橘子罐头味道又苦又涩，会不会是变质了呢？妈妈走过来，回答道：放心吧，是因为你才刚刷完牙，所以吃水果会又苦又涩。我又问道：妈妈那为什么刚刚刷完牙吃东西会觉得又苦又涩呢？妈妈不知道，摇了摇头，叫我上网去查。我噔、噔、噔地跑到了电脑房，查了起来，不一会儿就找到了，原来市面上大多数的牙膏都含有一种表面活性剂，主要就是让你刷牙的时候，产生大量的泡泡，俗称起泡剂，这些成分会抑制味蕾上的甜味感受器，让我们不容易感觉食物的甜味，它还破坏磷脂，磷脂被破坏了，我们对苦就更敏感了，所以刚刷完牙吃东西就会又苦又涩。

　　我发现了这个后，心里非常高兴，以后我一定要多细心观察，发现更多的奥秘！

身边的科学作文 篇39

　　讨厌，又得去帮你爷爷把那大金鱼缸换水了。爸爸苦着脸向我诉说。

　　没事，老爸！我安慰着说，我帮你搞定！

　　太好了！爸爸竟像小孩子一样高兴。

　　不一会儿，我们便来到了爷爷家。我抢先对爷爷说：爷爷，今天我来帮你换水。

　　你？爷爷一脸的不信任。

　　我胸有成竹地开始准备材料：一个用来盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在鱼缸下面，再小心翼翼地在塑料管中灌满了水，把一端放在金鱼缸里，另一端放在地上的容器里。手一移开，金鱼缸里的水便顺着塑料管子流下来了。爸爸和爷爷不住地夸我，都说我聪明。

　　爸爸问我：这是什么原理呢？

　　我说：这是我用了虹吸现象。当大气压力同时作用在两个容器（鱼缸和盛水容器）内的水面上，向下的压力在管臂内向上支撑着一个水柱，而塑料管的长臂比短臂中的水更重，因此它向下的压力更大。重量较大的臂会克服向上的阻力，这样水就会沿着这个臂流下来。当水流进下面的容器时，上面鱼缸里的水就会通过塑料管的短臂向上流。爷爷、爸爸听了，都说我是个小科学家、小博士。

　　科学就在我们身边，只要我们勤于观察，勤于动脑，勤于实践，就能发现许多自然界的秘密。

身边的科学作文 篇40

　　两个男生使出全身力量，却怎么也拉不开两本合在一起的书这是发生作文课堂上的一件事。

　　今天，老师在课上举着两本书，皱着眉头对大家说：我有两本普通的书，却怎么也拉不天，谁能帮我拉一下？台下，同学们跃跃欲试，边举手边议论，怎 么会拉不开呢？老师微微一笑，重新把手举起来。突然，一个男生举起手，跑上了台，另一个男生也举手跟上了台。一声令下，他们各自使出吃奶的力气，连拉带 拽，小脸涨得通红，牙咬处紧紧的。我紧张地看着，等待着可是，当矮个的男生被高个的男生拖到墙边时，那夹在一起的两本书却固若金汤，纹丝未动。那个同 学像斗败的公难似的下了台，完全没了刚才的势气。他们一边走，一边还嘟囔着：真奇怪，怎么拉不开？

　　我也忍不住和刘源一起上了台，我用手紧紧拉住一本书，那边，刘源早已开始拉了。我使出九牛二虎之力，使劲想拉天那两本固若金汤的书，呀 我紧咬牙关，发出微微的叫声，不！刘源一松手，我身体急速向后仰，呯！我总算安然无恙，看看那两本书，我又气又恼，灰头土脸又无可奈何地回到座位 上。

　　一个，二个，三个，那两本书好像刁难我们似的，一个个败下阵来。台下，终于沉默了。

　　老师开口了，这本书的页面与另一本书的页面进行摩擦，就产生了一种力，几十页书的页面进行摩擦，磨擦力积少成多，所以书就很难分开了。往两本书之间吹气同，书页与书页之间摩擦力减少了，把书分开的可能性就大啦！

　　我重试了一下，哈！那本书一点儿也不倔强了，我轻轻一拉，它好像很听话的就拉开了。

　　噢，我明白了，原来我们身边到处是科学呀！

身边的科学作文 篇41

　　今天下午，我高高兴兴地来到了作文班，老师走进教室对我们说：今天我们要做实验。同学们高兴得一蹦三尺高，只见老师拿来了一个玻璃杯和一杯黄色的水还有一片卡纸。

　　实验开始了，老师左手拿着那杯黄色的水，右手拿着玻璃杯，老师慢慢地把黄色的水倒进玻璃杯里，像一个黄色的瀑布，然后老师把那张卡片放在了玻璃杯上，好像给它戴上了帽子，后来老师按住卡纸，来了一个180度的旋转。老师说：我现在要把手拿开了，你们要看仔细。我的眼睛一眨，老师就把手松开了，水竟然没有泼出来，纸片一直粘着杯口，我疑惑地问：水为什么不会出来呢？老师说：是因为空气把纸片往上顶住了！

　　这次实验我懂得了空气的压力比水要大。

身边的科学作文 篇42

　　今天，阳光明媚、万里无云，我神采飞扬地去上作文课！

　　我刚走进教室，看见老师的桌子上放着一个塑料杯和一张小纸片，还有一壶黄色的水。我心里冒出了一个大大的问号：这是要做什么呢？我心想：别想了，等老师一会儿来了就水落石出了！就在这时，一个熟悉的脚步声传进了我的耳朵里，老师终于来了！就在这时，上课了，老师说：我们今天来做实验！同学们高兴地一蹦三尺高。老师首先把玻璃杯拿起来再把壶里的水倒进玻璃杯里，水渐渐升高，不一会儿就满了！然后，老师把纸片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老师按住纸片，一百八十度的旋转，最惊讶的时候来临了，老师把托着纸片的手松开了，纸片竟然还没有掉下去！我惊讶地张大了嘴，都可以装下一个鸡蛋了！老师告诉我们这是空气的作用。