幼儿园安全教育《马路上的安全》教案5篇

　　今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

　　（三）竞赛游戏交通安全问题判断。

　　请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

　　第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。

　　教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。

　　第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。

　　教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。

　　第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。

　　教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。

　　第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。

　　教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。

　　第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。

　　教师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。

　　第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办？

　　教师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且迅速拨打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位置。

　　（四）活动总结

　　教师：今天我们学到了很多的交通安全知识，每一组的小朋友都表现得非常出色，老师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友，让他们都能高高兴兴上学，安安全全的回家。

　　活动结束

　　和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。

　　儿歌：

　　小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

5.幼儿园安全教育《马路上的安全》教案

活动目标

　　1、让幼儿懂得遵守交通规则的益处，知道基本的交通规则内容；

　　2、从小养成遵守交通规则的好习惯。

　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力

　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　　活动重点

　　通过游戏知道基本的交通规则内容。

　　活动难点

　　从小养成遵守交通规则的好习惯。

　　活动过程

　　（一）律动入室

　　跟着动画歌曲《幸福拍手歌》进行律动，带着幼儿入室，让幼儿感受到自己是幸福的，为下一步做铺垫。

　　（二）谈话导入

　　点明主题，引起幼儿的注意。

　　（三）游戏活动

　　这两个环节是整个活动的重点部分。

　　1、游戏引起幼儿参与的兴趣，很轻松地让幼儿掌握了知识。

　　2、通过游戏，让幼儿真实地感到遵守交通规则带来的益处。

　　3、能全部参与活动让幼儿感受到自己是生活的主人。

　　4、通过过马路能让幼儿体会到胜利者的愉快心情。

　　（四）师幼互动

　　看课件图片让幼儿说说这些做法对不对，并说明理由，教育幼儿不做类似的危险动作；奖品都是交通标志，让幼儿认识常见的交通安全标志，丰富了交通知识。

　　（五）游戏出室

　　按手中的交通标志分组排队，跟着老师指示的红绿灯走出活动室。

　　这样安排再次让幼儿感受到如何在红绿灯指示下过马路，也为了让活动结束。