学校的初三班主任工作总结

更新于:2023-06-08 10:02:13

  充分利用班会课的时间,正面教育、引导学生,对先进,给予表扬,树立榜样;对有违纪行为的学生,做到了循循善诱,以理服人,引导他们进行自我教育,使他们做到知错就改和主动承认错误。另外,还通过让学生自己开主题班会课,让他们自己相互交流经验,了解彼此,活跃学习气氛,激发他们的集体主义精神。例如:开学的第6周,我们班召开了以《说好普通话方便你、我、他》为主题的班会课,不但使学生了解到了普通话的作用和一些相关知识,而且活跃了本班的学习气氛,使他们感觉到了班集体的温暖。

  三、积极和各科任了解本班学生情况。

  为了更全面地了解学生和本班的情况,本人经常向各科任了解本班的情况,认真听取了各科任提出的一些存在问题,并向他们借鉴经验,及时采取措施,问题出现一个,就解决一个。例如:开学初,在座位的按排和打扫卫生方面,我都听取了各科任的意见,并通过实践证明都是很好的意见。

  四、认真做好普访工作。

  做到了学校教育和家庭教育相结合,及时了解学生在家的表现情况,并把学生在校的表现情况反馈给家长。例如:通过家访,本人了解了新梅同学在家喜欢看电视以后,我就找她谈话,跟她讲明道理,使她更认真学习,成绩不断提高;还有,了解到宁毅同学经常夜出以后,本人对他进行了批评教育,防止他走上不正之途。

  五、热爱学生、尊重学生。

  对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀。对班上的学生一视同仁,不但在学习上关心他们,而且在生活上关心、照顾他们,做到一日为师,终身为父。对学生提出的意见和建议都认真考虑,对于好的、有利本班的就接受,对于不利的或无意义的也向提意见的学生讲明道理。例如:开学初,有一位同学向我提出,班上要实行值日制度,对违纪行为的学生每天给专人记录并汇报老师,我马上采纳了此建议,并收到了良好的效果。

  六、以身作则、言传身教。

  衣着整洁,不穿奇装异服。仪表端庄,行为得体;谈吞清楚,讲话文明;工作认真,做事负责。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

  七、认真做好每位学生的评定。

  对《学生手册》的评语,本人本着实事求是的观点,客观地反映学生的情况,有什么优点写什么,有什么不足也如实反映,但也做到了尽量找出学生的闪光点,鼓励学生认真学习。

  总之,作为班主任本人做到了:勤下班检查,勤做思想工作,多观察学生,多与学生交流,但由于本人刚毕业从未做过班主任工作,在经验等方面还有许多欠缺的地方,通过这些总结我得到了许多经验也认识到了自己的不足,今后本人会继续努力做好班主任工作,不求最好,但求更好。