小学语文备课课件

　　4.关于以后会发生的事情，建议给学生以下提示：

　　①我回到家，爸爸妈妈会怎样看待这件事?

　　②小朋友们知道这件事情后，会有什么议论?

　　③别人看到树杈上有一个鞋子，会说些什么?想些什么呢?

　　四、联系生活实际，讲述身边的故事。

　　依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。教师可先示范，自己讲儿时的故事，以激发学生的兴趣;然后由学生自由结组，在小组内活动;再组织学生在讲台前讲给全体同学。

　　五、学习生字，记忆字形。

　　1.指导书写：

　　蟋蟀这两个字笔画比较多，要指导写法，还要强调悉的前三笔是乊。掘唧喳都是形声字，要读准它们的字音。

　　2.书写生字。要求：规范、端正、整洁。

4.小学语文备课课件 篇四

　　教学目标：

　　1、认识七个生字，并正确书写七个会写的生字，学习一个新笔画竖弯。

　　2、熟读并背诵课文，了解农谚所提示的时间的变化。

　　3、处理课后练习，相继发展语言。

　　教学重点：

　　认识并正确书写六个要求会写的生字，掌握新的笔画。

　　教学难点：

　　背诵谚语。

　　教学准备：

　　幻灯片，生字卡片。

　　教学过程：

　　一、创设情境，激发兴趣

　　观看冬天的录像。

　　1、你觉得录像的景色怎么样?你知道冬天节气的吗?

　　2、今天我们一起来学习有关冬季节气的课文。

　　3、板书：九九歌。

　　4、解题。

　　二、初读课文，认识生字

　　1、教师范读课文。

　　2、借助拼音，自己试着读准生字。

　　3、教师板书生字。

　　4、开火车读生字。

　　5、指名读，齐读。

　　三、联系生活，感受冬天

　　1、联系生活中观察到的和课前同学们搜集到的有关资料。说一说冬季节气的特征。

　　2、教师巡视指导，如何运用资料，把话说清楚。

　　3、汇报交流。

　　4、自由读，指名读。

　　5、小结学习方法。

　　四、指导书写

　　1、指导四的写法。

　　认识新笔画竖弯，教师在虚宫格中范写，学生仿写。

　　2、指导九的写法。

　　重点指导笔顺。

　　3、指导手的写法。

5.小学语文备课课件 篇五

　　教学目标：

　　1、认识3个生字。

　　2、有感情地朗读课文。了解这篇想象日记的叙述顺序和主要内容。

　　3、了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况，培养学生环保意识。

　　教学步骤：

　　（一）导入新课

　　同学们，今年是2022年，谁能结合你所查找的资料为同学们简单介绍一下当前的环境状况？27年后，我们的GJ又会是怎样的呢？

　　今天我们要读一篇想像日记，想一想：

　　（1）日记中讲到哪些环境恶化的情况？

　　（2）作者写这篇日记，想告诉我们什么？

　　（二）整体感知

　　1、自读日记。

　　2、指名找出日记中提到的环境恶化的情况。

　　3、结合自己查找到的资料，了解造成这种环境恶化的原因。

　　（三）学习过程

　　1、说一说，作者写这篇日记，想告诉我们什么？

　　2、针对你所了解的现状，想一想，2022年还会出现哪些环境恶化的情况？

　　（四）总结、扩展

　　搜集大量资料，想一想，预防2022年环境恶化可采取的措施、方法，根据其中一点写成一篇文章。