小学常见应用文写作格式

　　篇一：小学常见应用文写作格式

　　一、请假条：

　　格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例： 李老师：

　　今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。

　　家长：王爱民

　　4月10日

　　二、留言条：例 黄老师：

　　您好！

　　今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

　　您的学生 张虹 9月9日

　　三、写通知：

　　格式：一般先在第一行中间写通知二字，如果事情紧急，就写紧急通知。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

　　通 知

　　3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日

　　四、写日记：

　　写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开

　　始，空两格写要记的内容。

　　五、写感谢信：

　　感谢信是一种专用书

　　信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向**表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

　　感谢信

　　篇二：小学常见应用文写作格式

　　一、请假条：

　　格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：

　　李老师：

　　今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。

　　家长：王小民 4月10日

　　二、留言条：例

　　黄老师：

　　您好！

　　今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

　　您的学生 张虹 9月9日

　　三、写通知：

　　格式：一般先在第一行中间写通知二字，如果事情紧急，就写紧急通知。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

　　通 知

　　3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。

　　少先队大队部 3月1日

　　四、写日记：

　　写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开始，空两格写要记的内容。

　　五、写感谢信： 感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向**表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

　　〔例文〕

　　感谢信

　　**农科所：

　　在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢! 我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。

　　此致

　　敬礼

　　**乡人民政府(公章) *年*月*日http://m.haoshilao.com/xuexi/

　　表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 ①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；

　　②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的'）。

　　（3）署名日期：写在稿纸右下方。

　　学校领导：

　　您们好。

　　昨天下午我们俩做完值日，忘了把教室的窗户关上。傍晚，忽然刮起大风。我们俩赶到教室一看，窗户早已管得严严的。

　　经过了解，这件好事是张晓涛同学做的。他一向关心集体，爱护公物，做了好事不留姓名。这种思想得到大家的好评，是我们应该学习的。

　　徐勉、顶鹤鸣

　　Ｘ年Ｘ月Ｘ日

　　篇三：小学常见应用文写作格式

　　一、请假条

　　格式：1.先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

　　2.再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

　　3.最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

　　请假条

　　李老师：

　　今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。

　　此致

　　敬礼!

　　家长：王小民 4月10日

　　二、留言条

　　格式：①标题（居中） ②留给谁（称呼、顶格写） ③留言内容 ④留言人 ⑤日期 留言条 黄老师： 您好！

　　今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

　　您的学生 张虹 9月9日

　　三、通知

　　格式：1.一般先在第一行中间写通知二字，如果事情紧急，就写紧急通知。

　　2.第二行空两格写通知的正文，要写清楚会

　　议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

　　3.最后，在正文的右下方写上发通知单位的

　　名称和日期。

　　通 知

　　3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日

　　四、日记

　　格式：1.一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

　　2.从第二行开始，空两格写要记的内容。

　　五、感谢信

　　感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关

　　心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向**表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

　　〔例文〕 感谢信 **农科所：

　　在今年五月我???以实际行动答谢你们的帮助和关怀。 此致 敬礼

　　**乡人民政府(公章)

　　*年*月*日

　　六、表扬稿

　　表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 ①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。 （3）署名日期：写在稿纸右下方。例文： 学校领导： 您们好！

　　昨天下午我们????我们应该学习的。

　　徐勉、顶鹤鸣 Ｘ年Ｘ月Ｘ日

　　七、书信

　　信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。3、正文结束部分写此致。祝，也可以换行顶格写致此，换行顶格写祝愿语。（给长辈的身体健康！等，给同辈的学习进步等。）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。5、署名下面写上写信日期。 亲爱的老师： □□您好！

　　□□【内容?】祝 身体健康！

　　您的学生：xxx x年x月x日

　　亲爱的舅舅： 您好！

　　（正文略）此致。祝

　　（或此致。祝） 身体健康！

　　到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写今借（或收、领）到。第二行，空两格开