小学四年级语文课件锦集

　　（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练。

　　（2）教练认为他是好苗子，喜欢他的为人，教练被这种真诚感动了。

　　（六）总结全文

　　你从一代球王贝利的成长故事中，得到了什么启示？鼓励学生结合课文内容从不同角度谈看法

　　（1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得成功。

　　（2）爱好+天赋+勤奋=成功。

　　（3）成功需要伯乐的发现与帮助，但自己首先应该是千里马。

　　（4）我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。

5.小学四年级语文课件锦集 篇五

　　教学目标：

　　1．读文章，发挥想象力，描述文中情景。

　　2．理解这里桂花再香，也比不上家乡院子里桂花。一句话意思。

　　3．体会作者表达浓浓思乡之情。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1．#课件# 童年是美好，那一幕幕童年往事会给人以永久回忆。这节课，我们就来学习一篇回忆童年生活文章。（板书课题）

　　2．齐读课题。

　　3．教师：读了课题，你有问题要问吗？

　　（学生自由提出疑问）

　　二、初读课文，感知内容

　　1．学生选择自己喜欢方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确、读通顺。

　　2．读书交流。

　　（1）请学生选读感兴趣段落。

　　（2）说说课文主要写了一件什么事？

　　（3）提出自己不懂问题，在小组内与同学交流、讨论。

　　三、细读课文，探究解疑

　　引导学生重点探究以下问题。

　　1．我为什么喜欢桂花？

　　①从文中找出我喜欢桂花句子读一读，说说我为什么喜欢桂花。

　　②有感情地朗读这些句子，在读中理解，读中感悟。

　　2．重点理解摇花时乐趣。

　　（1）为什么说摇花对我来说是件大事？（理解总是）

　　（2）画出我摇桂花句子。

　　①理解这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

　　②想象桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。情景。

　　③为什么说桂花纷纷落下来情景真像下雨，而且是好香雨？

　　（3）指导感情朗读。

　　3．理解于是，我也想起了在故乡童年时代摇花乐，还有那摇落阵阵桂花雨。这句表达了作者怎样思想感情。

　　四、课堂总结

　　1．课文通过回忆小时候摇桂花时有趣情景，表达了作者对童年往事无比怀念以及对家乡热爱之情。

　　2．指名有感情地朗读全文。

　　五、拓展延伸

　　回忆一下自己童年生活，有没有不能忘怀人和事？如果有，说给大家听听。