幼儿园小班健康教案范文5篇

1.幼儿园小班健康教案范文 篇一

活动目标：

　　1、明白酸会腐蚀牙齿；

　　2、能说出龋齿三种以上的危害；

　　3、看动画片，学习牙防五步曲，明白正确的护牙常识；

　　4、培养幼儿良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

　　2、课前两天和幼儿一齐将鸡蛋壳浸在醋里；

　　3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

　　4、牙模型、牙刷各一

　　5、动画片《聪聪王子牙防历险记》

　　6、字卡若干

　　活动过程：

　　一、律动进场，引出情景表演；

　　牙宝宝在哭，原是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

　　二、寻找龋齿产生的原因

　　1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水了什么变化？（明白人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里）出示图片

　　2、我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）

　　3、小朋友的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看此刻怎样了？

　　4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了）

　　5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

　　三、龋齿哪些危害？

　　学习牙防五步曲，明白正确的护牙方法

　　四、游戏保护牙齿佳佳（结束）

2.幼儿园小班健康教案范文 篇二

【活动目标】

　　1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。

　　2、掌握保护隐私部位的方法，增强自己保护意识。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

　　【活动准备】

　　1、多媒体课件：《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。

　　2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、小花贴图。

　　【活动过程】

　　一、创设情境，激趣导入

　　1、师幼随着音乐律动自然地玩碰一碰的游戏。

　　师：小朋友，我们来玩一个碰一碰的游戏吧。

　　2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。

　　师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）

　　（评析：活动开始，在游戏碰一碰、玩一玩中，将幼儿带入情境，并为自然过渡到下一环节做好铺垫。）

　　二、感知理解，操作体验

　　1、说一说。

　　（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。

　　师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？

　　2、贴一贴。

　　每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用小花遮盖起来。

　　师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用小花把这些部位遮盖起来吧。

　　（评析：先讨论再操作，避免了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴小花遮盖的过程，其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位，并建立保护隐私部位概念的过程。）

　　3、辨一辨。

　　展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自己完善操作结果。

　　（1）教师借助电子白板的拖拉功能，将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、腰部等部位用小花遮盖起来。

　　（2）对于幼儿操作中出现的有异议的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。

　　师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？

　　（评析：这一反问，将球抛给幼儿，达到欲擒故纵的效果，并水到渠成地引出下面的小结。）

　　师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。

　　三、拓展经验，丰富认识

　　师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？

　　1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。

　　2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。http://www.haoshilao.com/jiandan/

　　师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：不许摸、不许摸！如果再要摸，我就喊大人！）

　　师：如果是你，你会怎么办？

　　（评析：师幼一起分析小羊的做法，自然地将幼儿迁移到现实生活中，引导他们想办法。）

　　师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。

　　3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。

　　师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？

　　我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？

　　（评析：在小组讨论的基础上，让幼儿分辨出一些正确的保护隐私部位的方法和尊重别人隐私的行为。利用白板的拖拉功能，给在图片上做得正确的小朋友送上大拇指，从而强化正面行为。）

　　师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。

3.幼儿园小班健康教案范文 篇三

活动目标：

　　1.让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量，妨碍身体吸收全部的营养，影响成长。

　　2.进一步培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。

　　3.知道人体需要各种不同的营养。

　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　重点难点：

　　让幼儿懂得吃零食会影响身体成长和养成不挑食的好习惯。

　　活动准备：

　　录像带，幼儿操作材料我不吃零食（一）、（二）。

　　活动过程：

　　一、幼儿看录像，回答问题。

　　1.文文在家里喜欢吃什么？（零食：虾条、饼、圈）

　　2.文文到了吃饭时间想不想吃饭？为什么？（肚子不饿、不想吃；零食吃得太多）

　　3.到了晚上睡觉的时候，文文怎么了？（饿了，但过了吃饭的时间，只好有吃零食）

　　4.文文长得高不高？结不结实？（不高、不结实）

　　5.医生要文文多吃什么？不能吃什么？（多吃饭和菜，不要吃零食）

　　二、让幼儿看操作材料，连贯地讲述2-3遍。

　　三、对幼儿的回答和讲述进行总结。

　　有些孩子喜欢吃零食，到了吃饭的时候，肚子却不饿，有营养的.饭和菜吃不下去。等过了吃饭的时间，肚子幼儿饿了，只好再吃零食。经常这样，身体就不能很好的吸收营养，长不高，长不结实，还很容易生病。

　　商店里卖的那些小包装食品，价钱很贵，但不一定有营养。小朋友们正在长身体，最需要的是由营养的饭和菜。如果我们每顿都能好好吃，一定长得结实，变得聪明、少生病，所以最后不要吃零食。

　　四、幼儿讨论：如果爸爸妈妈还没做好饭菜，小朋友肚子饿了，怎么办？（可先吃一两块饼干，但不能多吃；或在大人允许下先吃某一样菜；或帮大人做一些力所能及的事，抹桌子、端饭菜、理筷子）

4.幼儿园小班健康教案范文 篇四

活动目标：

　　1、明白吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。