幼儿园大班母亲节音乐教案5篇

1.幼儿园大班母亲节音乐教案 篇一

活动目标

　　1、学习演唱歌曲《我的好妈妈》，并准确唱出最后一句的节奏。

　　2、回忆自己的生活经验，创作帮助母亲做事情的歌词。通过教师的动作提示，理解和记忆歌词，进行简单的歌曲表演。

　　3、通过回忆自己的生活经验，在歌唱活动中进一步理解和表达与妈妈之间亲密和关爱的情感。

　　活动准备

　　幼儿围坐成半圆。

　　幼儿用书：《好妈妈》。

　　音乐磁带、录音机、投影仪。

　　活动过程

　　一、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。

　　教师：每个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦地工作，你们觉得妈妈工作累吗？从哪里感觉到妈妈工作累？。

　　教师反馈幼儿的回答内容，并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词前半段，提醒幼儿注意听。

　　教师：你们的妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦？

　　二、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段，并尝试与教师接唱。

　　教师出示幼儿用书《好妈妈》画面，引导幼儿看图并迁移生活经验来创编歌词。

　　教师：妈妈下班回家后很累，你会帮妈妈做些什么事？怎样让妈妈开心？

　　幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段（用上幼儿创编的词）。

　　三、教师引导幼儿根据歌词内容创编动作。

　　教师：现在老师要完整地演唱这首歌曲，请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。

　　四、在教师动作的暗示下，幼儿学唱歌曲《好妈妈》。

　　五、教师引导幼儿仿编歌词，进行表演。

　　教师：妈妈的工作很辛苦，我们要关心她。我们可以怎么关心她呢？

2.幼儿园大班母亲节音乐教案 篇二

活动目标

　　(1)理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱歌曲，体会歌曲的情感。

　　(2)有兴趣地表现歌曲内容，进行情景表演。

　　(3)理解歌曲的意境，尝试欣赏歌曲。

　　(4)知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　(5)知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备

　　《世上只有妈妈好》的歌曲磁带和*的视频片断。

　　活动重难点http://www.haoshilao.com/jiandan/

　　重点：理解歌词内容，体会歌曲的情感。

　　难点：尝试用柔和的声音演唱歌曲。

　　活动过程

　　1.观看视频导入

　　请幼儿观看电影《世上只有妈妈好》的片段，并提问：这段视频讲了一个什么故事呢?

　　2.欣赏歌曲

　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，提问：歌曲中唱了什么?请你用好听的声音重复歌词。

　　3.教师示范唱

　　(1)教师示范唱第一段。(用柔和的声音展现妈妈的爱)

　　师：你听到了什么，感觉怎么样?

　　(2)教师示范唱第二段。(用伤心的声音表现宝宝的心情)

　　师：你听到了什么?感觉怎么样?

　　4.幼儿学唱

　　教师指导幼儿用不同的声音表现两段歌词的情感。

　　5.幼儿分组表演歌曲

　　幼儿自由分组，用不同的情境表演歌曲内容。

3.幼儿园大班母亲节音乐教案 篇三

活动目标

　　1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。

　　2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。

　　3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。

　　活动准备

　　经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。

　　物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。

　　活动过程

　　一、理解歌词大意，体会歌词情感

　　1、提出问题，引入情景

　　师问：小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？（幼儿初步感受歌词表达的情感）

　　幼儿：

　　师问：小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？（幼儿进一步体会歌曲情感）

　　幼儿：

　　2、观察图片，讲解歌词大意及情感

　　教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述自己的感受，让幼儿形

　　象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

　　二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱

　　1、教师示范，熟悉旋律

　　教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。

　　2、教师领唱，幼儿学唱

　　教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。

　　三、角色游戏--我的好妈妈

　　将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。

　　幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

　　活动延伸

　　幼儿回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。

4.幼儿园大班母亲节音乐教案 篇四

关活动目标：

　　1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

　　2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。

　　3、初步尝试分角色合作表演。

　　活动准备：

　　音乐磁带flas*（无声及有声）

　　活动重点：

　　学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲

　　活动难点：

　　学习创编合适的歌表演动作

　　活动过程：

　　1、讨论，激发要关心妈妈的情感

　　（1）师：妈妈工作了一天，辛苦吗？

　　师：回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？

　　幼：让妈妈坐下来休息，帮妈妈捶背，倒茶给妈妈喝，帮妈妈扫地

　　（2）师：有一位小朋友也很关心自己的妈妈，我们一起来看看她是怎样照顾妈妈的？

　　2、观看flas*，理解歌曲内容

　　（1）观看无声flash

　　师：动画片里的小朋友是怎样照顾妈妈的呢？

　　幼：让妈妈坐下来休息。

　　幼：端茶给妈妈喝。

　　幼：亲亲妈妈。

　　（幼儿观看的很认真，将歌曲的内容基本上说出来了）

　　师：小朋友们说的到底对不对呢，我们来听一听歌中是怎么唱的吧！

　　（2）观看有声flash

　　师：动画片中的小朋友是怎么说的？

　　幼：妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，我的好妈妈。

　　（根据幼儿的回答，教师很自然地将歌中表达的意思唱出来，并鼓励幼儿跟唱）

　　3、学唱歌曲《好妈妈》

　　（1）教师根据音乐伴奏朗诵歌词

　　师：现在我把动画片中小朋友唱的歌词说一遍，请你们听一听。

　　（2）幼儿随着音乐的伴奏，学念歌词

　　（3）在教师的钢琴弹奏声中，学唱歌曲

　　4、根据歌词内容学习创编动作

　　（1）大胆学习创编动作

　　（教师带领幼儿将歌曲的前半部分内容用动作表现出来，后半部分妈妈快坐下让我亲亲你吧，我的好妈妈完全教给幼儿自由创编，然后请创编较好的幼儿带领其他幼儿进行表演。）

　　（2）师幼合作表演

　　（将创编好的动作连贯地表演出来）

　　（3）幼儿自由结伴表演

　　（巩固加强记忆）

　　5、完整地随音乐表演

　　（1）师：这次老师做妈妈，你们做我的孩子，我们一起跟着音乐边唱边表演吧！

　　（2）分组表演唱

　　6、活动结束

　　结束语：

　　小朋友们唱的真好听，表演的也非常棒，今天回到家，我们把这首歌唱给爱我们的妈妈听吧！

5.幼儿园大班母亲节音乐教案 篇五

活动目标：

　　1、感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。

　　2、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

　　3、根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。

　　活动准备：

　　1、木偶妈妈小朋友各一个