珍惜时间主题班会活动方案5篇

1.珍惜时间主题班会活动方案 篇一

活动背景：

　　两千五百年前，孔子站在河边发出感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。可见珍惜时间是中华民族一个永久流行的信念。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有珍惜时间才能学到更多的知识，扩展视野，创造自己的价值。

　　进入八年级的孩子，行为上较七年级更为散漫，对时间观念很不重视，具体表现在：课堂上不抓紧时间，自习课看课外书、发呆，打扫卫生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己说，还没上课，没事或者明天再做吧，不急于现在。孩子们对时间观念的不重视造成他们不能快速地适应新阶段的学习任务，因此设计了这次主题班会。

　　活动目标：

　　知识目标：教育学生懂得珍惜时间，认识到浪费时间所能造成的后果。

　　能力目标：培养正确的时间观念，合理利用和安排时间。

　　情感目标：通过活动，让学生养成良好的学习生活习惯。

　　活动准备

　　1.让学生记录三天内自己每个时间段所做的事情。

　　2.办一期珍惜时间的板报。

　　3.学生查找有关珍惜时间的名人名言或名人故事。

　　4.组织学生进行小品、相声的排练。

　　5.教师准备相关的视频资料，并制作ppt。

　　活动过程：

　　1.导入主题

　　播放视频《死神的账单》，提出主题珍惜时间。

　　2.珍惜时间的重要性

　　（1）观看相声《珍惜时间》、欣赏朱自清散文《匆匆》。

　　请同学们说一说你所知道的一些珍惜时间的名人故事或名言警句。

　　(通过相声、散文、故事地观看与分享，以及名人的榜样作用，让学生意识到珍惜时间的重要性。)

　　（2）观看小品《明天再做》

　　①你愿意和小明做朋友吗？为什么？

　　②如果每个人都像小明一样事事推后会造成什么样的后果，请举例说明。

　　③说一说身边其它浪费时间的现象。

　　④说一说身边珍惜时间的人或事。

　　（让学生认识到浪费时间、做事拖拉的危害，并结合自身实际，引起学生反思，用身边具体事例让学生意识到珍惜时间与浪费时间离自己很近很近。）

　　3.反省自身，总结方法

　　第一步，请同学们拿出自己记录的时间表，想一想自己三天的时间哪些被浪费了，哪些被珍惜了，写在自己的时间记录表后面。

　　第二步，各个小组根据成员总结的内容讨论一下，如何珍惜时间、节约时间，并把你们小组珍惜时间的方法记录下来，派代表发言

　　第三步，教师总结，并请同学把班内珍惜时间的好方法记录下来，粘贴在班级内，方便以后同学相互监督。

　　（学生根据前面的环节已经对珍惜时间有所感悟，然后让学生根据自己三天的记录，反思自己对时间的安排有哪些不妥之处给以改正，哪些地方节约了时间，再接再厉。然后再进行小组内部讨论，想法共鸣，进而设计合理的珍惜时间的方法，同时也可以起到小组内部互相监督的作用。）

　　4.总结

　　世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。东西丢了，可以再买，时间逝去，却再也追不回了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，珍惜时间，让我们把握住这巨大的财富，创造自己多彩的未来！

　　5.作业

　　根据今天的内容写一篇随笔。

　　制定时间安排表。

2.珍惜时间主题班会活动方案 篇二

引言：世界上有这么一种东西，它是最长的，又是最短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最广大的。它是最不受重视的，又是珍惜的。没有它什么事都办不成，它使一切渺小的东西归于消逝，使一切伟大的东西生命不绝----时间

　　一、班会主题：

　　珍惜时间把握青春

　　二、班会目的：http://www.haoshilao.com/jiandan/

　　通过班会引导，使学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识，学会合理安排时间，帮助学生寻找属于自己的大学目标，促使学生完成充实而有意义的大学生活。

　　三、班会时间：

　　20XX年3月4日19:00

　　四、班会地点：xxxxx

　　五、班会主持：xxx辅导员

　　六、参与人员：xxxx班全体同学

　　七、前期准备：

　　1.通知本次班会的时间、地点、主题及相关事宜。

　　2.宣传委员通过办海报、发微博、发信息等多种方式宣传本次活动。

　　3.每位同学做好发言准备，并相互配合。

　　八、班会实施：

　　1.介绍本次班会内容及意义。

　　2.播放视频短片《珍惜时间》，通过这个视频，让同学们认识到时间的宝贵，时间的意义。

　　3.引导学生讨论，谈谈自我的《珍惜时间》感想。

　　4.辅导员讲一则小故事：《算一笔时间帐》

　　我们按人生活到80岁计算不过29200天。出生到上小学，几乎不会什么。用了约2200天。60岁退休后还有二十年约7300天。给我们剩下的工作和学习的时间只有19700天，我们每天睡觉8小时计算，我们要睡去大约6567天，还剩下13133天，每天看电视吃饭和游戏等时间大约4小时，用去4376天，还剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我们从上小学到大学毕业共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共计1440天，休息日共计4085天，剩下我们可以学习和工作的天数只有4672天，约12.8年。

　　5.学生围绕主题讨论发言

　　九、辅导员总结（把握青春，做时间的主人）：

　　1.按时上学不迟到。

　　2.上课专心听讲，积极发言。

　　3.今天的事情今天做，不拖到明天。

3.珍惜时间主题班会活动方案 篇三

一、活动目的：

　　1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间，来珍惜生命。

　　2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜生命，勤奋学习。

　　3、使同学们了解凡事拖拉的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

　　二、活动人员：一（5）班全体师生

　　三、活动准备：

　　1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜生命，勤奋学习的故事。

　　2、排练小品。

　　3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹。

　　四、活动过程：

　　1、各小组汇报人数

　　2、全体起立，唱队歌

　　3、宣布活动开始

　　主持人：珍惜生命，勤奋学习主题队会现在开始。有句俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。有谁知道这句话的涵义？今天，我们还请来了一位贵宾，（时光老人，手拿一只闹钟上场。）

　　时光老人：我叫时间，喜欢一个劲儿向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们成为你们的好朋友。

　　主持人：历凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。

　　学生甲：我来讲西汉的匡衡《凿壁偷光》的故事。（学生扮演匡衡凿壁偷光）就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的人。

　　主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？

　　时光老人：小声点，牛顿正在做实验。他已经好几天没出实验室了，我们别打扰他。（学生扮演牛顿专注于实验，而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮）

　　学生乙：牛顿（1643～1727）伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。

　　学生丙：鲁迅的名字大家听说过吗？我来给大家讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》

　　时光老人：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。

　　主持人：是啊！各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，请大家来夸夸我班的勤学星。