差生初三作文

　　我输了，彻彻底底地输了，输在了老师因为感情而认识不清上。我无能为力，我不能改变这一切，却认清了这一切。

　　差生初三作文 篇21

　　哪个孩子爱当差生！谁不想让别人认可自己？王金战说在一个班上，学习不好的学生最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，常给脸色看。

　　最近发生在我们班一件很稀奇的事：那大约是前一个星期五吧，我们班有个女学生以前学习可以说倒数吧，就连有的拼音都不认识，我们的老师让几个同学帮助了他，结果真的很有进步。有一天，老师让写一篇感恩的作文。本来连拼音都不怎么认识的她，到这时候谁能相信她能写出好作文呢？但是我们想错了。到明天老师念结果的时候，写成功的只有她和另一个人，这是我们感到惊讶。他作文的大体内容是：在以前他的拼音不好的时候老师找人帮助了他，他非常感谢老师对她的信任.....没想到平时往往被同学遗忘的她，却用语言的平实、朴素写出了如此好的文章。

　　上面那个例子就说了差生也能行，但是，我们同时也能感受到：一位平时根本得不到老师表扬的同学，在老师做的这一小点上，他却能写成文章。从这也可能想到他是一位会感恩的同学，但是因为缺少信任和鼓励，他失去了上进心，所以平时就根本没信心来学习......其实每个人的智商都是相同的，根本没有聪明、愚蠢。谁以前没有走过差生的道路，还不是有了同学的鼓励，才上进的。我们不应该瞧不起差生我们应该伸出自己的援助之手，去帮助他们。有的同学说：我们班有些学习不好的人，但打仗是一流的，平时根本没人敢惹他们，别说帮助了，只要说一句话不和他们意的话，他们就可能揍你，这时应该怎么办呢？要是我，我相信他们总会接受一个人的教导，我不是用他们怕的人来教育他们，而是让他们懂得道理。许多人说：一个人光靠老师教是不行的，最重要的使用自己的努力，如果你自己的努力占60%，那你老师的教导只占40%。

　　希望在座的每一个同学或是读过这篇文章的同学，能够去用一颗对带友谊的心来对待自己旁边的那些差生，不要在他们面前指指画画。我们是祖国的花朵、祖国的未来。让我们携起手来，一起共同努力，相信一定会创造更好的明天！

　　差生初三作文 篇22

　　夜幕降临，繁星闪烁。老师，辛苦了一天的您休息了吗？原谅弟子的无礼，这么晚了还要打扰您。可是，作为一名差生，我有满肚子的话想对您诉说。

　　排座位本来是一件平常小事。但您每次都是以分定位，不知您发现没有，这样一来，就形成了明显的等差数列，您这不是又一次施行古代法国的等级制度吗？不知您意识到没有，您的这种做法给差生带来了沉重的打击，可能让我们失去学习的兴趣：有时为了解决一个小小的问题，我们都要跋山涉水到前面去取经，我们沿着您精心设置的金字塔爬呀爬，水迢迢，路遥遥，何时才是个头啊！

　　课堂上，看着一个个被叫起来回答问题的优生，我们真是羡慕极了。我们差生就根本不能享受到那份权利，因为我们处在严寒地带，终年寒冷，名字早已被冻结了。当然更无机会享受春风得意的爱抚，我们的名字都已发霉，因为它长期处在阴暗潮湿的角落里，缺少阳光的照射呀！

　　上晚自习了，我们差生也同样渴望您的到来。您来了，我们用焦急期待的目光注视着您，我们多想问您一个问题呀！而您只是目光一扫，便转身向前，迅速地离了这片荒凉的沙漠。老师，您可知道，我们刚刚闪现起的求知的火花，就在您不经意的匆匆一瞥之间熄灭了。老师，您知道吗，荒野需要有人来开垦，社会才能得到和谐发展呀！

　　我们是差生，我们的学习差，成绩差，可我们也有自己的爱憎、理想、追求、信念我们也正在努力呀！老师，不知您感觉到没有，当您有意无意瞥过我们的时候，我们是多么难受啊！种种压力向我们扑来：有对未来的渺茫，有对父母的愧疚，甚至有对生活的失望。不错，优生让您感到欣慰，可我们差生同样也是有感情的。我们也需要被关心，我们也需要被尊重！老师，我想对您说：给差生们一片阳光明媚的天空，让我们也平等地分享师爱，在春风春雨的沐浴下茁壮成长吧。

　　差生初三作文 篇23

　　瘦高的个子，脸上除了几颗青春痘，吸引人注意的就是那双叛逆的眼睛了。这就是我，我是一名差生，落落寡合地坐在班级的角落里。

　　人人都知道我是差生，但很少有人知道我的心声。

　　我是差生，我最不需要的就是批评。

　　因为我是一名差生，所以我的优点也成了一种罪过。

　　我喜欢唱歌，也擅长唱歌，然而每当我放声歌唱，总能听到这样的声音：你能成为歌唱家吗?会唱几句歌曲没什么了不起，把学习成绩搞上来才算能耐!于是，引发了一片附和的目光和声音。

　　我是差生，我最缺少的就是鼓励。

　　因为我是差生，所以我学习上的迷惑是我自甘堕落的结果。

　　正因为如此，那节语文课才会像一个短暂却永恒的春天，捂暖了我余下的初中生活。

　　那是我初中二年级上半学期的一个上午的语文课。铃声响过，我漠然地向门口望去，却意外地看见了一个粉色的身影和一脸阳光灿灿的笑容，经过一阵唏嘘之后，才知道她是一名实习老师。不知道为什么，这节语文课让我感觉特别放松，或许是因为她不会知道我是差生?

　　那一节课，我们学习的是郭沫若的《天上的街市》。伴随着《化蝶》优美动人的旋律，我们在老师朗诵的声音中陶醉，在自己朗诵的声音中飞翔

　　老师，朵是用来形容花儿的，文中为什么用来形容流星?在充满期待和鼓励的眼神的笼罩下，我站了起来，站得很直，问得很坦然。

　　朵是用来形容花，这里用来形容流星，是暗示牛郎织女在天上的街市生活得像花儿一样美好。老师回答得很细、很耐心，并且赞扬我很善于思考，问题提得很好。

　　那节春天般的语文课结束了，然而那春天般的眼神一直注视着我以后的每一节课，于是我走到了现在，并且正在走向人生的春天。

　　我是差生，曾经的差生，我最不缺少的就是批评，我最缺少的是鼓励。

　　差生初三作文 篇24

　　我在班上被同学们视为一个女神级的学霸，且琴棋书画无所不通。可是，这样的我，有时不得不渴望做一名差生

　　成绩好

　　这次期中考试的成绩出来了。好，这次我们班的年级第一是王梓言，每门科目都很认真对待大家把掌声送给她！全场响彻了暴风雨般的掌声。我的心情升到了人生的颠峰，抬头望望窗外，蝴蝶在空中翩翩起舞，花儿上晶莹的露珠滚动，大树爷爷换上了碧绿的新衣裳，在风的陪伴下悠然自得，蓝天围绕着的白云像刚被洗过似的。我的嘴里像灌了蜜，甜得脸上都是笑眯眯的。叮铃铃的下课铃打破了课堂的寂静，我脚下像踩了风火轮，连忙冲到厕所，看到几个熟人，一脸漫不经心地说：哎哟，瞧瞧，考到了个年级第一就了不起了。我赶紧上前道：我们不是好朋友吗？

　　别以为我们会和你一块儿沾沾自喜，真不要脸！我顿时脖子发硬，两眼发直，面色如土，舌头僵硬。

　　嘴巴甜

　　和往常一样，下课后，我飞快地跑到英语武老师身边，摸摸头发，说一大堆讨得老师欢心的话老师长得真漂亮啊我最喜欢上武老师的课等等，接着是拿出一个小铅锤，用红绳系着，在老师面前甩来甩去，逗得她哈哈大笑。我下意识地朝讲台下看看，一双双闪着愤怒火花、布满了血丝的眼睛死死瞪着我，好像在说：武老师本来就有偏心，你还和她关系那么融洽！我吓得转过头，神经比弹弓的牛筋绷得还紧。

　　声音好听

　　随州市第七届美誉大赛即将开幕了，我们文峰学校决定主持节目，要从初中挑选一些有灵气的女生。我和一群女同学来到食堂，我鼓起勇气，开始声情并茂地演讲，响亮的声音充满了清脆。哪知其她的全落选了，当着我的面说我不讲义气，可我却是冤啊！